思维导图与英语应用

蔡岩

快乐学习

优秀者的共同点：正确的道路，最短的距离，正确的思维。如果你找不到正确的道路，那可能是：起点不对，过程不对，要么是终点不对。

我们的学习过程中，要参考以上的原则，不断衡量和调整自己的方法。告诉你，思维导图，就是个让你走捷径，走正路的好办法。

它的好处有：分析关键词、串联知识点、建立知识点体系。

在英语学习和教学中，都可以使用思维导图，让孩子快乐学习，让老师happy教学。

思维导图与英语应用

可以在记忆单词和音素等方面进行简单运用。也可以运用在基础句型、语法和阅读理解这些复杂的应用上。

比如在学习I am这个句型时，以I am相关的图形为中心图案，设立这样几个一级分支：一个一级分支是+名字，相应的二级分支是举的例子，比如Sam,Tom,Ann等等。再者，一级分支是“+a”,相应的二级分支是如man,rat这样的名词。还有，一级分支是“+形容词”，相应的二级分支是fat,sad,bad这样的形容词。最后，一级分支是“我是”，相应的二级分支是I am的简写和全拼形式。

在教学方面，老师们常见的问题有1.课堂设计重点不突出2.做PPT速度慢3.浪费时间，重复看次要内容4.大量文字汇总，非常繁琐5.反思回顾时发散思维少6.同样内容反复记忆等等。

如果使用思维导图，就可以理清思路，规避一系列上述问题了。

好了，亲爱的各位小伙伴，今天先分享到这里，我们下次节目，再见！