这节课的主题是“如何建设幸福班集体”，老师提供了许多的案例视频，让我们更加具体的了解如何去建设班集体，使该班集体呈现出幸福感！
一个个个体集中在一起，在一个共同的空间里学习生长，使他们潜移默化的形成一种共性的东西表现出来，这便形成了班集体。一个班集体所呈现释放出来的能量，充分反应了该班集体的班风、班貌等。
一个班集体是否积极向上，是否幸福快乐，主要通过班风、班貌、班级文化等来反应出来。所以建设一个幸福的班集体就是从班风、班貌、班级文化、班规、班纪等方面进行建设。这节课上老师给我们看了不少具有代表性的案例视频，也让我们深深的感受到那个老师真厉害；这个班的学生真积极；这个班级真美好……是的，这些案例视频都是多么优秀的班集体呈现。
一个好的班集体，学生的学习氛围不会差，品德素养不会低，成绩也定不会落后。而我们所带的学生和班级又是怎样的呢？我们可不可以也给孩子们创造一个幸福快乐的班集体呢？
我通过心理护理的培训学习，也思考过，简单尝试了一些做法。当然，还是用心不够，没有像视频里的那么好，但我发现我在改变，学生也在受益。例如:我让学生自己制定班规班纪，制定扣分项和如何扣分等。还比如:对学习成绩差和给班级惹事的“人精”，我没有再直接的批评，而是平心的谈话和幽默风趣的语言进行教育。
幸福的班集体需要班主任用心去引导，创新性的去改造，使每个人都融入并发挥积极的力量，积极的力量凝聚在一起，最后必然呈现出一个幸福的班集体！
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