今晨下雨，关于要不要穿雨鞋的问题，孩子提出不要穿，于是我就对孩子以非常严厉的，命令式的语气说“不行！”孩子妥协了，但心里是不服气的。后来，当我出门的时候，发现雨下的不大，他其实也可以不穿。
给孩子自由第4天的时候，出现这样的偏差，及时内省。
今天参加了一个摆脱自卑训练营。
孩子为什么会自卑？家庭教育中不当氛围的营造，暴力对待，乱贴标签，过高预期，包办溺爱，父母的人格影响（太强势，爱哭穷，太消极）。还有就是教育环境中无孔不入的横向比较。
我从小应该算是非常自卑的人，小学被同学起绰号，中学人际关系不好，高中学习不好，大学嫉妒同寝室的同学。现在回想起来，我妈从小对我的打骂、侮辱，严厉教育，就是我自卑的根源，至今还未完全摆脱。虽然曾经有这些伤痛，但这丝毫不影响我对妈妈的爱。
阿德勒说幸福的童年可以疗愈一生，而不幸的童年要用一生来疗愈。
我有过这些惨痛的经历，那么我对孩子就应该从中吸取教训，而不是让他们重走我的老路。
父母无条件的爱是孩子自信的源泉。可以将其想象成一个银行，我今天早晨对他吼了一下，从中提取了一点爱，然后就要想办法再存回去，银行里的爱越多越好的。
对待青春期的孩子要采取积极倾听的原则
身到：靠近孩子。
眼到：注视孩子
耳到：听懂孩子
心到：理解孩子
鼓励孩子，要让孩子自己做选择。
早晨，本应尊重孩子不愿意穿雨鞋的意见，我可以提出我的建议，给他提示，但最后的决定还是应该由他自己做出，并且自己承担相应的后果。
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