大概，我会划自己到逻辑思维特差的哪一类中去。
想到关于思维划分，是因为曾见别人文章提到过一个名词，叫作跳跃式思维。
什么叫跳跃性思维？我并不清楚，只是这个名字本身触动到我：说话前言不搭后语，听者常不明白其意。这应该属于跳跃性思维吧！索性百度一下，却发现上面讲跳跃性思维所具备的优势：‘灵活、新颖、变通等特点’，在我这儿并无体现。而其劣势：‘说话写文缺乏逻辑’，在我这里却是个明显的事实。
最近一直苦恼自己写文时，语言组织的艰难。百思不得其解，似无可奈何之状。莫非就是思维不连贯，跳跃所导至？
原因何在呢？是书读的少，词汇量小，语感差，所以组织不好句子？
当然这是一个重要方面，却也不尽然。
后来看一篇小学生作文时，受些启发，也觉自己之想法不无道理。
四年级小朋友记述他擦玻璃的一次经历。文章把他擦玻璃时的 境况，描述的井然有序，详细而逼真 ，读起来画面感特别强烈，如身临其境。多人评价文章属上乘之作。
那么，一个小学生能有多少词汇量？ 就是神童，由于年龄所限也不能读过太多的书，很可能是字都还没认全呢吧！
所以，这让我联想到自己时，直接审视了思维这个角度。
算是有一丝丝收获。
大概，我会划自己到逻辑思维特差的哪一类中去。 想到关于思维划分，是因为曾见别人文章提到过一个名词，叫作跳跃式思维。...
独倚倦梳罢，枯草抽新芽。 书信秋风送，寒暑几度往。
行之千里，思之沉丝。 避之不及，进梦归回。 时移新味，寻之儿时。 心归何处？父母念及。 屈心抑志，最思惟你。
小的时候 想快快长大 牵着你的手 看天涯 长大以后 发现没童话 一切回不去了 我被时间拖着走 看着我的不回头 老挂...
时而蝶舞翩翩， 时而寒梅点点， 瞬乎火鸦扑面， 转眼冰花连延， 旦旦天上人间， 四季流连现。 不思唯思守，不觉唯觉念！
举世皆悟人，唯不思自悟
浮生无所恨，唯憾清平远。 浮生无所恋，唯念关山外。 浮生无所定，唯思故乡水。 浮生无所悲，唯负天上月。 浮生无所吟...
唯惆怅而忆峥嵘， 唯伶仃而泛乡愁， 唯窘迫而思优裕， 唯狼狈而悔当初， 今怆然而神伤 今孑然而唏嘘， 唏嘘成愁。
脑壳藏脑浆，谁又无思想。人云亦云雁成行，头雁独惆怅。 思与想不同，独思辨方向。唯书唯随不唯实，缺思只存想。
上联：唯学 唯问 唯思 书山有路勤为径 下联：弄清 弄懂 弄通 学海无涯苦作舟 横批：尽己所能 （2018.11....
本文标题：思唯弊端
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