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和弗兰克学习写作第十二期+写作的艺术+3/5

和弗兰克学习写作第十二期+写作的艺术+3/5

作者: 束竹醉 | 来源:发表于2017-08-17 20:55 被阅读0次

         听了弗兰克老师的写作框架,似乎一只脚踏入写作大门,学习优秀作品时能够有的放矢,不再像无头的苍蝇乱撞。分析《你的死工资正在拖垮你》,作者的题目很是吸引人,因为很多人还是拿的死工资。开头作者讲述了一个工薪阶层所遇到的问题,引起共鸣。进而讲述工资和互联网两者进行对比,分析工资不符合这个时代。然后又说出死工资的职场人是很危险的,他所遭遇的可能是一个陷阱,因此要抓住互联网机遇,作者还举出体制内朋友的例子来加强自己观点。最后作者说出自己观点:合作制是潮流。

    这片文章给我启发就是故事加金句观点行文思路很好,让我很受益,以后多收集故事素材。另外作者观点新颖思考力度深刻,具备一定的知识广度和深度,所以写文章时一定要给读者一定的思考指引,这样读者才会受益。

    老师讲的故事框架最让我受益的莫过于故事套路,虽然我感觉读书笔记比较让我满意,但我认为最让我有所收获的还是故事套路。套路分为三种:故事加金句很不错、

        故事:

        公司每年暑假都会发起《厨师骄子》夏令营,只针对厨师的孩子免费开放,是对厨师关爱行动的一部分。报名的厨师家长很多,来自全国不同的地方。

    今年在报到那天,老师带着一群刚加入夏令营的孩子们玩了一个游戏,游戏的名字叫“动物园里有什么?”。游戏的规则很简单,老师先提问:“动物园里有什么?”,孩子们把想到的答案说出来,“动物园里有老虎。”,第二个孩子要接着说:“动物园里有大象。”,第三个孩子就接下去说,“动物园里有猴子”……这样一直说到最后一个小朋友。说错了或说不出来的都要上台表演节目,接受惩罚。然后,第一组的组长就向第二组的小朋友提另外一个问题,比如“森林里有什么?”、“城市里有什么?”……

    这次夏令营的孩子们都在6-12岁之间,他们分成三个组,第一组小朋友很顺利地完成了老师的提问:“动物园里有什么?”。第一组的小组长给第二组提了一个问题:“海洋里面有什么?”

    第二组的第一个小朋友马上就回答到:“海洋面有鲨鱼”;接着后面的小朋友也很快地回答到:“海洋里面有鱼”、“海洋里面有水”、“海洋里面有沙”、“海洋里面有魔鬼鱼”……嗯,好多有趣的答案,从小朋友的小脑袋里一个接一个地蹦出来。接下来这个问题稍稍有点难了,“卧室里面有什么?”,因为范围缩小了嘛。小朋友没有停顿说:“有床,凳子,地板,有蚊帐,枕头……”嗯,6-12岁的小朋友都回答正确。

    又轮到第一组了,组长提问道:“书里面有什么?”,提问的小组长是真想难倒对方。

    第一个小朋友听到提问后,一点都没有犹豫,马上回答到:“书里面有文字。”后面的小朋友跟着回答:“书里面有纸,书里面有故事,书里面有知识,书里面有画,书里面有标点,书里面有逗号,句号问号,感叹号,引号,括号……”。几乎把标点符号说了一个遍,特别是一个6岁的小朋友回答“书里面有问号”的时候,周围的家人们哄堂大笑。孩子们都没有回答错误,并且在30秒钟之内回答了20个答案全都正确,这些书里面都有。

    金句l:小孩的世界天真无邪,拥有小孩的眼睛是一种态度,一种生活哲学。

    故事加干货加人情味:

    妈妈:儿子, 如果妈妈眼睛瞎了怎么办?

    儿子:我会送你去这里最好的医院治疗。

    妈妈:如果这里最好的医院治不了怎么办?

    儿子:我会送你去世界上最好的医院治疗。

    妈妈:如果世界上的医院仍然治不好呢?

    儿子:我会终身照顾你。

    妈妈:好儿子谢谢你。

    儿子:妈妈 如果我眼睛瞎了怎么办?

    妈妈:我会把我的眼睛换给你。

    干货:母亲是世界上最无私的人,她把自己的爱全部给了孩子,打一个电话报个平安吧。

    人情味:感谢生命中帮助自己的人,感恩感谢,因为爱会传递。

    1234关键词写作法:

    写文章可以一个故事一个的写,不必前句连着后句。不同角度的故事,更能引起读者的好感。

    紧张:高考紧张

    见喜欢的人紧张

    做山车紧张

    目的是为了我们进步,为了体验生命另一种美好。

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