昨天，罗胖的最后一期《逻辑思维》节目，他谈了“这一代人的学习”，40多分钟的录音，从以下５个方面展开叙述，我只是简要的总结了一下，有感兴趣的可以去《逻辑思维》得到ＡＰＰ订阅查看。
一、人格
阅读，就是跟书学习，但是，跟人学习会更省时间，特别是跟牛人学习，牛人就是知识的载体。所以，学习环境很重要，尽可能的和牛人在一起，尤其是在平时的社会协作中，一定要营造这种学习环境。社会上各种各样的短训班，如果有时间、有闲钱，建议就去学习，因为，和牛人在一起，这是最好的减轻知识的总体负担的方案。
二、概念
知识就是一个一个的概念，掌握知识就是掌握概念。所以，学习知识，就先要了解概念。
罗胖谈了一个脏的概念，并且举了一个例子说明了概念的重要性。
什么叫脏？它不是天然就是脏，是放错位置才叫脏。
例子：米饭放到碗里，那是干净的，放在衣服上，它就是脏。那么怎么样让知识显得不脏？就是一定要有这个概念作为基础框架，所以，在了解一门新科学的时候，先去了解概念就变得特别重要。
而且，他还谈到一个概念：互驯，就是互相驯化
为了说清楚这个概念，他举了一个例子：假如工作中，有个特别能干的助理，助理会帮忙处理一些乱七八糟的杂碎事情，渐渐的自己处理这种杂碎事情的能力 就被他净化掉了，我们是在“互驯”，所以，不要看他是我的助理，实际上他也是在驯化我，一直到我离不开他。
掌握知识的本质，就是掌握概念
三、缝合
就是用针把它缝合起来。
一个现象：许多人说他看完书，合上书本后就什么又不记得了
问题：缺乏“缝合”
办法：所谓的知识“缝合”，就是表达。当学习完一些知识后，知识在大脑中重构后，用自己的语言表达出来，表达方式有很多种，例如：记笔记、讲给周围的人听等。就像我们平常在看书，看到感兴趣的地方，就可以用笔记下来，日后在写作的过程中，要用的时候，也知道去哪里找。
互联网上什么都可以查，但是知道什么东西在哪，这才是自己的知识。
四、碎片
我们经常会听到碎片化时间，碎片化时间是一个基本事实，我们这一代人必须要练成一个本事，就是利用碎片化时间拿到实实在在的知识，我们必须这样做。
一个成年人应该怎么学习？
先搞清楚一个概念，立定一个目标。比如说要编写一个微博程序，就动手干了。那肯定干不下去，再去查书，查不到就去问人，这儿学一点，那儿得一窍门，一点一点往前拱。要是拱不下去，就去网上下个模块往自己体系里边拼，不见得最后能写出来，但是最后是学会了编程，这不就是碎片化的学习。
五、目标
这是最重要的。在有目标的基础上，才能谈上边四个。
罗胖总结说，人间有两种人：
第一种人叫，立场、感受和意见
第二种人叫，目标、方法和行动
做到“知行合一”，就是按照行动的方式去思考
比如，在中国经常有个问题，你妈和你老婆同时掉进河里，你先救哪个？其实，在这个场景发生之前，你到底怎么想的，你自己都不知道，所以行动是逼着让自己的想法、意见和知识最终变成你自己的唯一方式。
立定目标，然后随时扣动扳机，这就是我们面对知识的态度。
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