今天分享一个我整理的，樊登读书会中《我有一个问题》的逐字稿。为什么要整理逐字稿，因为它重要，因为它给人以信心，给人以力量。无论我们之前犯过多少次错误，我们有至少一个“机会”。
正文如下：
你有没有这样的问题：我们的孩子已经长大，错过了很多小时候的关键期到达了青春期，然后就各种叛逆，玩游戏、打架，厌学等。那么这样的孩子还有机会嘛，还是就是只能“静待花开”呢？
樊登老师的回答：
看你怎么静待花开，人这一辈子永远都是一个静待花开的过程，你对于你们家的财务状况，难道不是静待花开吗？
其实都是静待花开，但是关键是：怎么“静待花开”？
那如果你能够换一种方式，能够用更积极的方式跟他互动、关心他，然后理解他，跟他交流，陪他旅行。那也是一种静待花开的方法，所以“静待花开”这个词实在太含混了。
我们最近讲了一本书，可能会对你有帮助，叫做《解码青春期》，就是专门讲青春期的这件事的。
而且那个书的作者本身就是一个肯定比你儿子要糟糕的多的人。因为他是一个孤儿，孤儿长大以后在孤儿院，然后还受到别的大孩子的侵犯，然后这一辈子就永远身上都扎着刺儿。
每次到一个寄养家庭就开始跟人闹矛盾，他每次进到那个家里边以后他就开始计算，还有几天他们会赶我走，就这样一直天天天天闹。
直到他遇到了最后一个爸爸，这是一个特别耐心的爸爸，最重要的是他有方法。
那个孩子最后进监狱，是自己喝酒无照驾车，被抓到监狱。被抓到监狱以后，给他爸爸打电话说，你快来保释我吧。
然而他爸爸说：今天晚上你就住在那，因为你做了错事，明天早上我会去保释你。
你看这个作者，他又打架又吸毒，又偷东西，又乱开车，在我们看来，是不是觉得这孩子没救了。
然后那个爸爸把他从监狱接出来以后跟他谈，说：你视自己为一个麻烦，但是我们视你为一个机会。
就这一句话改变了这个孩子，这个孩子在写这本书的时候，已经是哈佛大学的一个学者，专门研究青少年的这些问题。
所以解码青春期就是告诉我们说，就算到了青春期，无论这个孩子之前犯了那么多的错误，但他依然需要一个成年人，需要一个能够给他讲明白这个道理的成年人，然后耐心的陪伴他成长。
孩子比我们想象的，要更需要父母的陪伴。
青春期的大量焦虑是来自于，觉得自己可能很快要离开这个家了，觉得很惶恐，他特别担心自己没有更多的时间陪伴自己的父母。
但是青春期的孩子不说，他们表现出来的方法是不断的推你，你离我远点，你别管我。当他不断的做这个动作的时候，实际上他是在不断的考验，父母到底会不会帮助我。
这里面有一个很好的类比，这个作者去坐一个过山车，一个非常危险的木质过山车，然后上去了以后就很紧张。因为他发现这个过山车根本没有完全带，只有一个压杆，就是头上过来一个压杆压在腿上。
然后他就反复的推那个压杆，不停的推，不停的推，然后他说这个推压杆的过程，就是在尝试这个压杆是不是安全的过程。
一样，所以当一个青春期的孩子，不断的挑衅他的父母，不断的推他的父母，不断的做这个测试的时候，其实他就是想看那个压杆到底牢不牢。
所以千万不要觉得之前的什么《你就是孩子的玩具》没跟上，《如何培养孩子社会能力》没跟上，《正面管教》没跟上，哇，樊登老师办樊登读书会怎么这么晚啊。
没有任何关系，这个没有任何关系。从什么时候开始，父母觉醒，父母意识到自己身上的责任，你才能够找到那个正确的“静待花开”的姿势。
静待花开，不是什么都不做，不是延续过去错误的方法，而是你要找到一个正确的方法，才能够学会用耐心，并逐渐的起到作用，这才是正确的姿势。
所以，有机会，完全有机会，千万不要觉得无能为力。
希望我的这个分享对你有帮助。
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