“华服小当家”文化传承课堂奏响岳城小学“开学第一课”

9月7日，岳阳岳城小学为孩子们精心打造了一堂颇具特色的“开学第一课”——“华服小当家”服饰传承课堂。此次课堂的主题是：传承服饰文化，建立文化自信。

作为岳阳市传统文化特色学校，岳城小学每年都会为学生们精心准备一些传统文化课堂。与以往不同的是，今年的传承课堂不再仅仅限于古文诗词的诵读，而是将传统文化融入服饰、融入科技，以提升孩子的动手能力和创新思维，全面提高艺术素养为理念。

▲上课前，孩子们便对“华服小当家”们一见倾心，爱不释手。

在这次的“开学第一课”上，孩子们不仅可以了解到汉服的起源和演变，以及与汉服有关的历史文化、诗词歌赋，还能在动画情景和AR数字科技环境中感受和体验传统的魅力。

◆孩子们不仅可以较为深入地了解汉服的知识，还能亲手制作一件汉服。

◆学生还能借助3D创意打印笔，进行服装纹饰的设计和绘制，并能在AR魔毯中，体验古今穿越的奇幻之旅。

▲“华服小当家”刘老师给岳城小学的同学们讲解汉服服饰。   ▲“华服小当家”服饰传承课堂气氛浓烈，孩子们兴致高昂。  

在采访中，170班班主任彭老师说：服饰传承课堂不同于以往的传统文化学习，它能以服饰为载体，迅速引发孩子的学习兴趣，然后将历史、文化、诗词、艺术、AR科技等多学科渗透到课堂，又通过手工制作和纹饰、色彩设计，全面提升孩子的动手能力、艺术和文化素养，增强孩子的文化自信。

▲用AR跟“华服小当家”尽情合照吧。

中华传统服饰文化博大精深，“华服小当家”以服饰为文化传播载体，是因为服饰的传承能够引发起传统教育的方方面面，它与很多传统文化息息相关。

孩子通过了解古代艺术作品的时代背景，就可以以服饰为切入点；另一方面，信息化2.0时代的到来，也要求教育服务商以政策为导向，结合孩子的兴趣，设计出一些符合市场需求的科技产品。

“华服小当家”将传统文化普及和AR科技运用融合创新，让孩子不仅仅要传承中华文化，还要学会科技创新，从而赋予传统新的生命力。