父母如何知道自己的孩子长大了？当我们讲自己是在养育孩子时，我们是要达到什么目标呢？一个有效的判断标准是，当孩子能为自己的选择带来的结果完全承担责任时，他们就真的“长大”了。
一个孩子成长为真正独立的人，需要很长时间，至少20年。不幸的是，有很多人无论年岁多大，都没有真正“长大”。我们可以很容易根据他们为自己的生活承担责任的程度，做出判断。
责任感意味着对特定环境中的需求做出合理应对的能力。每一天，父母都会鼓励或者阻碍孩子发展这种特质，而这种特质是孩子成长为有责任感的人的前提。
如果孩子发展出了以下重要特质，他们就能对需求做出合理应对：理性思考的能力（Thinking）、爱的能力（Love）和为信念采取行动的信心（Confidence）。
R=TLC正是在陈述这三项特质，而达到这个目标的最佳方法也是TLC：体贴（Tender）爱（Love）关怀（Care）。
思考
在R=TLC中，“T”代表思考。它是指一个人利用理智有逻辑地处理信息、分析形势并得出结论的能力。一个具有良好思考能力的人可以分辨事实和虚幻，并能验证常识。良好的思考能力也意味着可以做出明智、合理决策的能力。人们越是强化自己分析和解决问题的能力，就越是能更好地履行职责。人的智慧并非仅仅遗传于父母，也源自后天的学习和经历。
细心的父母总是可以不断将孩子纳入到思考问题、解决问题的过程当中。
6岁的西西学会了每次给自己的宠物狗喂多少食物，并且在它吃完后如何清理。
9岁的嘟嘟学会如何组装新的飞机模型。
12岁的琳琳想出办法处理与朋友的矛盾（朋友借了她的项链，却把它弄断了）。
15岁的米米努力学习，英语测验得到了“A”。
就对孩子的影响力而言，父母远远大于老师和同学。父母是孩子最重要、最强大的榜样，当父母向孩子展示了逻辑性的思维，孩子们就会关注、学习、吸收并不断模仿这种行为模式。
解决问题的6个步骤
通过参与解决家庭问题，可以培养孩子出色的思考能力。所有解决问题的过程都包括以下6个步骤：
识别问题：解决问题的第一步，是识别问题。
理解问题：问题通常具有许多不同侧面和特定细节，所有这些都要得到解决。
生成方案：所有参与解决问题的人都积极地进行头脑风暴，给出可能的解决办法，并选出其中最优方案。
制订计划：经过讨论，大家就行动方案达成一致，并确定由谁在什么时间做哪些事情。
跟进计划：每个人根据行动计划中确定的职责完成任务。
评估结果：评估问题是否完全得到解决，并且确定前五步是否仍有工作需要完成。
爱
R=TLC中的“L”代表爱。爱是指与自己与他人相处的方式。爱意味着完全接纳某一个人，但并不代表无条件地接纳这个人的所有行为。爱意味着以尊重和同理心对待他人，并且重视和促进对他人有利之事。
让孩子爱他人的首要步骤是鼓励他们爱自己。只有学会自爱，孩子才有可能发展出对他人的同理心。过去，人们通常认为自爱是一种负面品质。但是现在我们已经懂得，健康的自爱对于培养对他人的爱必不可少！当父母让孩子感到自己的重要、教他们学会表达内心感受、鼓励他们为自己的成就喝彩、在他们犯错时给予安慰，这都是在帮助孩子学会爱自己。自我中心是人格发展中自然且必不可少的重要阶段。
孩子在接受其他人同样重要的观念之前，
必须首先懂得自己的重要性并照顾好自己。
实现这个目标的前提是他们得到尊重的对待。
从自爱开始，孩子的认知逐渐向外扩展。他们学会取悦他人、公平处事和尊重法律。如果父母在这个自然进程中给予适当指导，孩子将会拥有良好的道德和真诚的爱心。真正成功的父母需要向孩子表明，他们也爱自己，不允许别人对自己不公，哪怕是自己的孩子。通过尊重和满足自己的需求，父母让孩子懂得关爱自己的重要性。在家庭内部的互动中，每个成员都学会与他人分享关注、时间和资源。
6岁的西西喜欢抚摸她的小狗，并和它追逐玩耍。
9岁的嘟嘟把自己拼装的飞机模型借给最好的朋友。
12岁的琳琳非常高兴，因为她的朋友为弄坏她的项链向她道歉，并且打算把它修好。
15岁的米米主动为弟弟校对科学报告。
信心
R=TLC中，“C”代表信心。信心意味着采取行动、争取权利和独立决策的勇气。这意味着依靠自己、相信自己的判断。仅仅善于思考和拥有一颗爱心，并不能保证一个人富有责任感。人们需要有勇气为信仰而奋斗，敢于大声讲出自己的信念，并为之付诸行动，重要的不是“谁是权威”，而是“什么是正确的事情”。为正确的事情采取行动需要极大勇气。当父母对孩子的正面行为给予肯定时，其实就是在营造令孩子增长信心的环境。
6岁的西西对于如何照料自己的小狗非常有信心。
9岁的嘟嘟攒钱买了一个飞机模型，他需要花几个小时才能把它拼好。
12岁的琳琳不断地为自己进行发声，因为她感到自己受到了不公正的对待。
15岁的米米在历史学习上花了更多时间，因为他想试试在下次考试中能否把成绩从“B”提高到“A”。
父母如何预测孩子在未来人生中将面对什么？他们可以怎样帮助孩子为充满未知的未来做好准备呢？父母能采用的最佳方法，就是让孩子充分参与到解决问题的过程之中。通过这样做，孩子可以懂得什么是责任感，并发展出对合理应对问题必备的品质。在此基础上，孩子能够学会良好的思考技巧，形成积极行动的战略，有能力辨别事实和虚幻，能够树立强烈的道德观念，学会喜欢和尊重自己，并且拥有良好的自尊。只有具备了这些品质，他们才能够关爱他人、关心所在的环境。同时，也有足够勇气为自己的信仰采取行动。无论未来面对何种情况，所有这些品质将帮助孩子做出合适的应对之举。
R=TLC是一个具有普遍性的公式，它能帮助我们达成人生最高的目标——自我实现。换句话说，就是最大程度挖掘个人潜力，并对社会做出积极贡献。通往自我实现的旅程始于家庭。
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