今天是我表弟高考日。一大早我睡得迷迷糊糊就听到妈妈在跟阿姨发微信：“紧张吗？他进考场了没？”
“我跟你说啊，等会儿他考完语文出来不要问他考得怎么样，粗心了丢分了就过去了，不要埋怨他，考完一门就不要想了。”
“出来的时候就看他脸上表情怎么样心里就有数了，sjw当年考完数学出来脸上就笑嘻嘻笑嘻嘻的。”
“中午回家了让他好好休息睡一觉。下午才有精神。”
……
以上种种，听进我耳朵里的是我妈妈对我深深的爱意。“你高考那两天，天好。考完最后一门英语就下大雨了。这雨也下得好（仿佛是对我高中的告别仪式）。”
当时半睡半醒之间躺在床上听我妈妈讲着写，不由想起古时候在科举制度下，凡是每个家庭或家族出了一个举人都是整个家的贡献。如果一个男人正值壮年，应当是整个家庭的顶梁柱，男耕女织是每个家庭的正常经济生产模式分配。可是如果这个男人正在考功名读书呢？那就意味着本由这个男人承担的家务农活得要分摊到其余人身上，他才有足够的时间读圣贤书、考取功名、光宗耀祖。
放到今天来看，还是跟古代有点相像的。我相信在最后一周的高三复习时间段里，每个家长在家里为孩子变着法不重复地准备好营养丰富的三餐，家长在家里的一切娱乐设备能静音就静音以给孩子安静的环境，孩子有任何需求家长都会满足。不用想就能知道，在今天上海几百个考场里、全国上万个考场里、会有无数个穿红色衣服的家长和旗袍的妈妈站在考场门口的马路上为孩子默默祈祷。写到这里，写在这天，我只想借以上文字来感谢在高考舞台上的家长这个角色。
孩子、家长、以及学校教师，这三个因素决定了孩子的高考成绩。在升学压力和网络舆论压力愈加大的今天，有个不好的现象是这三种角色各自都互相猜忌质疑。家长觉得学校老师没有好好教、教师觉得家长在家里对孩子不负责监管力不够、学生觉得老师上课水平不好。还是希望能有多一点的理解，每个高考成功背后都离不开这三方面的付出，况且我们应该知道，只有互相配合互相合作，才能和谐。这三个环节但凡缺少一个，那结果可能是会很难看的。就给彼此一点理解和空间吧。
妈妈一直唠叨让我准备准备去学校上课，让我下午的课不要迟到。时间并不多了，我得要出发去学校了，中午就草草地吃了一碗妈妈下的荠菜馄饨，一边吃一边听沾上淀粉后的大排在油锅里炸的声音不由得可惜，想吃的红烧大排还在锅里而我得要去学校了。
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