在徐小玉老师的培训中，我明白了在晨诵中能够抚慰心灵；阅读能够拓展视野；探究能够获得能量。在表达中致敬英雄，在陪伴中享受亲子时光，在锻炼中增强体魄，将万枪世界的课程资源整合为学习资源。行动就收获，坚持才有奇迹。
朱永新教授说，教师要善于发现教育的乐趣，因为我每天拥抱的是一个新的太阳，我们每天面对的都是一些个性迥异的孩子，都是一个个前程不可限量的个体。
郭海梅老师告诉我们，作为一名老师，要做一个善于思考的老师。没有思考，会导致活动肤浅，缺少科学性，缺少内涵。需要老师做有心人，多思考、多反思是教学活动的效率最大化。质量最优化，更有利于幼儿的发展。一个教师写一辈子教案，不一定成为名师，如果教师能写三年教学反思，就有可能可能成为名师。
新教育追求怎样的一种生活？它是心灵的教育，是“幸福”的教育。改变，从教师开始；改变，从课程开始。习近平说:“一个人遇到好老师是人生的幸运；一个学校拥有一个好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批的好老师则是民族的希望。教师能给学生最好的东西是课程，每个孩子活成他自己，不要把学生培养成一类人，学校内处处是课程意识，教育成为唤醒。没有教学课程，只是冰冷的资源堆积，课程让知识拥有了生命的温度，课程是一扇大门，教室牵引着学生推向这扇知识的大门。
“三人行，必有我师焉。”是孔圣人所言。意思是说三个人在一起走路，其中必定有可以做我的老师的人。那么众人行，吾师多焉!现代的教育强化了学科的整合，要求教师做教育的研究者。这就要求我们教师必须学会合作，同伴互助，发挥团队的力量，才可以把我们的教育搞好。事实也是如此，在这次培训活动中，每每思考之余，浑身都不由然汲取一种力量，新教师培训心得那就是为体现自己的人生价值而奋发努力!这也许就是人为什么是群居动物的原因吧。
通过这次培训，我见识到了很多老教师的风采，也看到了了不少优秀的年轻教师的努力，通过学习我了解了自身确实还有很多不足的地方，向他们学习，对我自己也是一种成长的好方式。
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