知识是拿来用的。
听完了一期启发俱乐部，我对知识是拿来用的，这一句话又有了一个更深的了解。
如果你学会了某个知识，而你不把它拿来用的话，那它仅仅是知识而已，不可能作为你生活中的一部分，不可能真正的变成你的东西。
就好比你有了一辆自行车，但你从来不去骑它，那对你来讲，不会骑，你还是没有真正拥有它 。
而更深一步的理解是：
道理的主人，不是发明这个道理的人，而是使用这个道理的人。
古往今来我们有很多的听过的道理，而且自相矛盾。
有句话说胜者为王败者寇，还有句话不以成功论英雄；
兔子不吃窝边草，近水楼台先得月。
那这些自相矛盾的道理，我们怎么觉得它还都挺合理的呢？这些道理在讲述的过程中，它是具有场景的。
具体到那个场景下，说出这番道理。而具体的场景被丢弃了，留下的就是道理了。而把它们组合在一起看上去非常的矛盾。
道理本身只是道理的一半，还有一半，是它当时解决的那个问题。
举个例子：电脑键盘，咱们天天都用吧？但是你想过没有，键盘上的那些字母，为什么是这么排列的呢？它的第一行字母，为什么是QWERTY，乱排一气，而不是ABCDEF？
不要相信：这是符合什么“人体工程学”的安排。有统计，大约有57%的打字工作是由左手完成的。但是我们90%的人都是右撇子啊。还有那个字母A，元音字母啊，常用字母啊，放在左手小拇指上。还有J和K，右手最顺手的两个位置，J和K，算什么常用字母？这是哪门子人体工学？
最根本的原因来自刚开始的老式打字机，
老式打字机的主体部分是一个键盘，然后每个字母键的下面连一个杆儿。你一按这个键，就驱动一根小棍弹出去，打到前面的纸上。
当时发明键盘的人叫肖尔斯，一个美国人。他一开始设计的键盘就是按ABCDE排的，但很快发现一个问题，就是如果相邻两个键几乎同时按下去，会有相邻两个棍弹出去，它们很容易卡在一起，这就麻烦了。
所以肖尔斯就把经常用到的那些字母，在键盘上分开了，分成了我们现在用的QWERTY布局。就这么简单。
后来技术改进了，没有卡在一起这个问题了，但是键盘本身的排列格局却定下来了。
你看这是一个常见的现象：解决方案留下来了，但是它解决的那个问题却常常被遗忘了。
所以，经常有人抱怨鸡汤不解决问题，但这其实不是鸡汤的错。是我们把里面的鸡扔掉了。
每一句有名气的鸡汤，在历史上都曾经是用于解决具体问题的。
这是一个特别有意思的事，我们看到的所有现象，都曾经解决过一个问题，但是现在的我们，往往只能看到那个现象，却不知道那个问题了。
那现在我们学到那个知识，我们怎么把它用回去呢？就要回归到当时的场景，看看它究竟是怎么提出来的，要对它进行还原，这便是我的想法。
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