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结构性卡片化输出,构建完整结构性知识体系

结构性卡片化输出,构建完整结构性知识体系

作者: 狸猫张凌 | 来源:发表于2019-08-14 21:37 被阅读0次

    什么是结构性卡片化输出?

    顾名思义,卡片输出就是用卡片的方式,把自己的思想呈现出来。那什么是结构性卡片?借用《结构性思维》作者王琳的概念,结构性就是事物按一定的顺序搭配或排列。所以,结构性卡片就是把信息按一定的顺序搭配或排列后,形成的知识卡片。

    为什么用卡片的形式输出?

    用卡片化的方式输出,对我来说也是第1次。之所以选择这种方式,有以下几个原因。

    第一,成果保存的需要。

    对每个人来说,自己学习的所有的成果都应该以某一种方式保存下来,形成自己的成果库。而卡片是相对来说比较好的一种方式,因为一张卡片可以包含相当多的知识体量,是一种高密度的知识储存方式。

    第二,它既是知识储存工具,同时又是成果展示工具,便于成果管理和应用。

    第三,做卡片的过程就是训练自己的逻辑思维和抽象思维能力的过程。

    一张好的卡片背后有无数知识元素支撑,他们之间的关系结构,需要反复思考提炼。

    第四,通过制作卡片的过程,可推己及人,以后看到模型的时候,就能够看到更多别人看不到的细节,理解更多别人无法理解的关键点。

    第五,有助于记忆。

    卡片化的形式也是结构化的形式,人们更容易记住图片而不是文字,更容易记住有序的知识体系,而不是散乱的知识点。

    制作卡片的难点和关键点

    做卡片最难的地方在于,如何运用简单的模型图表或者是关键词将线性的文字和复杂的思想表达出来。

    解决这个难题关键就在于逻辑。在方寸之地,用一种合理的逻辑结构把全部的内容链接起来。

    怎样制作一张结构性的卡片?

    首先,因为卡片是读书成果的展示,所以大多功夫其实是在卡片之外——也就是在阅读方面。只有在阅读的时候真正的把概念,把其中的逻辑关系理解透彻了,才能够做出一张真正好的卡片。

    读书笔记卡片的输出有以下几个步骤。

    第一,做读书笔记,可以是纸质版或者是电子版的。把文章的关键部分进行摘录,包括自己的读书感悟。

    第二,将自己的读书笔记进行分类整理。比如说我将自己的读书笔记基本上分成了以下的几个部分:基本概念,原则理念,方法步骤,案例,主要观点,还有一些其他的自己的感悟。

    第三,根据分类的结果分别制作卡片。

    当然,也可以为同一个主题制作一张笔记卡。在这个卡里边,既有概念,也有原理方法,还有案例。但是建议首先做分类的卡片,在掌握所有细节的逻辑构成之后,再进行整体卡片的制作,这样做出来的主题卡才能真的深入骨髓。

    下面以我自己的读书笔记卡为例简单的说明一下,如何做卡片。

    结构性思维概念

    这是一张概念卡。如果按照一般的方式来的话,我们会把结构性思维的概念用文字的形式抄下来,便算是完成了一次卡片积累。但是这种方式对结构性卡片积累来说是远远不够的。

    因为我们都知道,学习最好的方式是首先掌握其必要最小可用知识,快速入门,然后再持续迭代。基本概念就是这个最小必要知识。而掌握一个概念,不是通过抄送记忆的方式可以做到的。因为概念本身就是一个高度浓缩过后,抽象的本质表达。所以,必须对这个概念进行深刻的理解分析,先把它变的丰富起来,这样才能真正理解这个概念的本质。

    所以在这张概念卡里面,不仅仅是文字的摘抄,更主要的是概念的形成过程和概念呈现出来的表达模型。只有精准定义了概念,理解了概念背后的逻辑表达,后续在使用这个概念的时候,才能知道它的边界和范畴,才能真正用的合理,用的合意。

    在做原则卡的时候,逻辑同样是重要的。也就是说这4条不同的原则之间是什么样的关系,怎样排序才是最合理的?只有理清楚了他们之间的逻辑关系,才能用图文的形式将他们精准的表达出来。

    卡片制作工具

    工具永远都是为内容服务,所以在工具的选择上,思维导图、流程图、PPT都可以,关键是适合自己的使用场景。同时,卡片的美观性固然重要,但最重要的还是在内容和逻辑上,所以准守二八原则,80%是卡片之外的功夫。

    我们伟大的导师查理芒格曾经说过:“在这个世界上,只要掌握少数的模型就可以解决世界上大多数的问题”。可见模型的力量之大。制作结构性卡片的过程,也就是构建自己的思维模型的过程,起步必然笨拙、必然不完美,但如此厉害的武器,值得长时间精心打磨!


    突然想起一个上课时候的小故事:

    庄子《逍遥游》里说:鹏在九万里的高空飞行,风就在它的身下了,凭借着风力,背负着青天毫无阻挡,然后才开始朝南飞。蝉和小斑鸠讥笑鹏说:“我们奋力而飞,碰到榆树和檀树就停止,有时飞不上去,落在地上就是了。何必要飞九万里到南海去呢?” 

    你说,何必呢?

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