计算是所有数学活动的基石,离开了计算,数学活动便成了空穴来风,无本之木。数的运算渗透在数学学习的各个领域,无论是概念的形成、数学结论的获得、实际问题的解决、规律的探究等都会有计算的参与,可以说,学生的运算能力直接影响了其数学学习的效果,运算能力第无疑会给学生的学习和发展造成巨大的障碍。在《义务教育数学课程标准(2022版)所提出的数学核心素养的11个主要表现中,运算能力是小学阶段唯一一个作为能力要求的行为表现。可见,运算能力是小学数学学习的基础,培养学生的运算能力是小学数学教学的重要任务。
计算是所有数学活动的基石,离开了计算,数学活动便成了空穴来风,无本之木。数的运算渗透在数学学习的各个领域,无论是概念的形成、数学结论的获得、实际问题的解决、规律的探究等都会有计算的参与,可以说,学生的运算能力直接影响了其数学学习的效果,运算能力第无疑会给学生的学习和发展造成巨大的障碍。在《义务教育数学课程标准(2022版)所提出的数学核心素养的11个主要表现中,运算能力是小学阶段唯一一个作为能力要求的行为表现。可见,运算能力是小学数学学习的基础,培养学生的运算能力是小学数学教学的重要任务。
本文标题:2023-05-22
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