BAT精英人才来自从小的机器人编程学习
发达国家的3D打印技术早已进入教育领域。在美国，几乎所有的大中小学已经开设了3D打印的课程。通过对青少年进行3D打印创新意识、技术手段的培养，3D打印成为“美国智造”的有力手段，成为中美制造业竞争的重要砝码。
我国3D打印在教育领域的应用虽然还处于起步阶段，但随着3D打印机在我国逐步降低门槛和应用领域的扩大，这部神奇的及技巧再度受到大众关注。目前3D打印机已经被引入一些中小学及高校科研机构，尤其在基础教育领域已开始投入教学。
走在创新最前端的深圳，早已开始探索3D打印与教学的结合实践。南山实验小学，南山外国语学校，育才二中，蛇口学校，月亮湾小学，丽湖中学，同乐学校，珠光小学，深圳小学，明德实验学校等等，均已加入3D创客联盟，在新的技术革命下大胆创新，尝试开设3D打印课程，丰富中小学阶段信息技术学科的内容，激发学生的创造力和培养思考能力。
由于3D打印技术能实现虚拟世界与实体世界的有机结合，3D打印机进校园将使得学生在创新能力和动手实践能力上得到训练，将学生的创意、想象变为现实，将极大发展学生动手和动脑的能力，从而实现学校培养方式的变革。我们预计，未来3-5年，国内基础教育、高中教育甚至高等教育领域中对3D打印课程的需求将大量出现，它将作为一门实践3D打印技术的新颖课程脱颖而出。
认识3D立体
3D打印机器人创客教育将3D打印和机器人创客教育融合在一起，涵盖了3D打印、机器人、编程等知识的学习，通过软硬件结合项目的方式，帮助孩子在做中学，充分发挥创造力，学以致用创作出有趣实用的作品，从而理解所学知识的用途和意义。
3D打印机器人创客教育
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