下午第二节课，带着孩子们反复读音节。读到高兴处，全班同学一起挥动手臂，边读边比划声调。有的同学甚至站起来，小手挥舞，摇头晃脑，节奏感超强。堪称现实版的“手舞足蹈”。
下课铃声响。在孩子们意犹未尽的“怎么就下课了？”的喊叫声中，我心满意足地准备离开教室，回办公室喝点水。
“老师！老师！我们小组种的牵牛花开了！”小月月冲到我跟前，仰着小脸兴奋地冲我嚷道。
“是的是的，我也看到了。”“很漂亮呢！”顿时，一群乌黑的小脑袋把我围住了。
“真的吗？”我也按捺不住兴奋的心情，“看看去！”
在孩子们的簇拥下，我穿过了一排排课桌，来到教室后面的窗户边。“没有啊！”我疑惑地看着最后面的那个窗台上的几盆绿苗。
“在这儿！”小月月掰开厚重的窗帘。
哟！真的嘞！小苗儿仅有10厘米左右长，绿油油的叶子遮住了小小的竹筒。绿叶丛中，两朵紫色的牵牛花正朝我们吹喇叭呢！
美！
我赶紧掏出手机拍下这早开的花儿，也拍下小月月和孩子们灿烂的笑脸。
牵牛花开了，小小的牵牛花终于在孩子们细心的呵护下绽开了笑脸。
“小小牵牛花呀，开满竹篱笆呀，一朵连一朵呀，吹起小喇叭呀！……”
明天，我要去让孩子们唱一唱牵牛花，画一画牵牛花，再送句话给牵牛花……
哈哈哈！我要让牵牛花开在一（1）班每个同学的心里。
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