我是被子涵老师非凡的气质和动听的声音吸引过来的。
未正式上课时的自我介绍环节让我紧张不已，每说一句话嘴巴都不听使唤，在助教们和子涵老师的鼓励下，我顺利的完成了自我介绍同时也使我对这28天的课程有了更多的期待。
28天里我曾对打卡中前五天未曾发现子涵老师的示范课的事而后悔不已；曾被子涵老师帮助我打开口腔说话而兴奋不已；也曾被子涵老师帮助我突破层层基本功而感谢不已；更曾被子涵老师“处心积虑”地帮助我定位最美声音而新奇不已。
记得那次子涵老师为了帮助我打开口腔说话带病邀请我两次要我与她联系。她的第二次邀请我在她毫无防备的情况下给她发起了视频通话，映入我眼帘的是子涵老师穿着睡衣带着耳麦的状态。她看见我的第一句就是我没想到你发起的是视频通话我都没做准备，子涵老师的一句话让我觉得很不自在，所以在与子涵老师的视频中我都不好意思再看她，她还关心地问我你在与其他人交流时都不看对方的眼睛吗?我都窥看到她带病工作的隐私啦，怎么还好意思再多看她一眼那样不是更没礼貌。她在家带病修养为我解决打开口腔的难题我铭记在心，她敬业的态度令我敬佩。
打开口腔后练声心切的我在两天内把嗓子练坏了，她心疼我又找到我解决怎样保护嗓子的方法怎样用气发声，怎样做嗓子不累帮我练好基本功，在她一次次的引导和示范下，我终于被你感化了，突破了云城。
在我的声韵学习中我最难突破的是声音的定位，子涵老师的一次次引导并没有使我改变原来的感觉。子涵老师是一位实力非常强的音韵训练者，当她发现这个问题后她就引导我自己来为自己定位音韵之声，这个方法对我十分有效，我破茧成蝶成功的遇到了自己的最美之声。“处心积虑”虽是贬义词但是用来形容子涵老师的教学方法的独特性挺适合的，教育中需要这样的智者。
今生有缘被子涵老师度化，我也会用我的最美之声度化有缘人。
世界因有她我声美，世界因有我你会感到世界美，世界是不是因有她而很美?
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