本周，我们迎来了春天的最后一个节气——谷雨，也迎来了世界地球日和世界读书日两大节日。我们欣赏了同学们以“和平”为主题创作的有趣而深刻的漫画，聆听了诺伊带来的丰富多彩的英国游学小讲堂，还以“读书”为主题梳理了自己多年来的读书收获。
一、“和平”主题漫画
在“和平”主题开启之初，我们就通过俄乌冲突的现状总结出：世界人民希望的，永远是和平！反对战争，拥护和平，也是全世界人民坚定不移的态度。如何巧妙而深刻地传达出和平的意愿，给人以启发？漫画无疑是一种非常合适的方式。漫画是一种具有强烈讽刺性或歌颂性的画面，通过夸张、比喻、象征、等手法，来讽刺、批评或表扬某些人或事，引人深思，给人以启示。
“能看懂漫画，写出漫画的启示”是语文五下第八单元的学习目标。孩子们不仅不能通过漫画的有趣之处清楚地描述漫画的内容，还能透过漫画表面有条理地说出自己的思考。在达成学习目标的基础上，我们更进一步，将语文学科与主题学习巧妙地结合起来，鼓励孩子们以“和平”为主题创作漫画，并将漫画的内容和寓意描述下来。
1.全世界人民希望的，永远是和平
画中的两个士兵正拿着枪交火，仔细看会发现，他们两个一个是俄罗斯，一个是乌克兰，这反映的也就是最近发生的俄乌战争。
引人注目的是在下面有一群人民，他们慌张的逃跑着。可有的被炸弹、子弹打死，有被这两个庞然大物踩死的。在战争面前，平民们是多么的渺小！我虽没见过真正的战场，但能感受到那一片片的生灵涂炭。多少的城市被夷为平地；多少人妻离子散；多少人家破人亡；又有多少无辜的人死在枪口下。应了那句话：兴，百姓苦，亡，百姓苦。每当人们发动战争时，死神便会借着他们的手，夺走无数鲜活的生命。
世界人民希望的，永远是和平。
——殷楷淇
整体漫画大概分为三个部分，上部分为战争炮弹，使整个城市到处充满火焰，象征着战争的残酷。
中间与第二个部分的间隔开来的是导致的意思，就像蜡液一样，熔化后就凝固，我将其比作了结果。
第二部分是基层人民的苹果，他们二人在祷告着，希望停止战争，因为他们的家已经破败不堪。
第三个部分是和平鸽，它伴随着温暖的阳光到来，叼着钥匙和橄榄枝，象征着战争的结束，也就是解除（结束）那盏封闭大门的锁。
概括：和平才能平息战争，无尽的战争只会成为灾难。
——陈滢如
漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。左边是我制作的和平主题的漫画。
在这张漫画中，有一把十分巨大的刀子，缓缓捅向了美国的自由女神雕像。而这把刀子上写着“US police”这几个单词，它的意思是美国的警察。也象征着美国的维护治安。而美国自由女神的雕塑象征美国人民争取民主,自由的崇高理想,是十分美好的。但一旦暴政的刀子捅向了人民美好的理想就会造成毁灭性的后果。
如果这样直接描述会显得有些抽象，那我们不妨看一个生活中的例子。一个头顶上写着“US police”的美国警察拿着手枪对准了一个女人。这个女人的肚子微微隆起，可以看出怀有身孕，苦苦哀求着美国警察：“不，求求你了，我有一个孩子。”可是蛮横无理的警察却闭着眼睛，不管眼前的人有多可怜，甚至还装疯卖傻的说到：“你说什么？我听不到。”警察的行为就像那把刀一样，而这个怀孕着的可怜女人，就像那代表美好的女神雕像一样，遭到了惨不忍睹的虐待。
谁都不希望会有这样的事情发生，可是残酷的现实告诉我们真相：美国近年来，警察对于美国人民做出的十分残忍且危害到他人生命的举动是十分令人感到愤怒的，作为人民警察，他们应该履行的是保卫人民与国家的责任，但是他们却恰恰相反。当今的社会如此混乱，他们也借此机会利用国家的政权伤害人民，这样做又会给自己带来什么样的利益呢？所以这张漫画看似非常的抽象，也简单易懂，但其实反映了社会中的某些不和谐群体，值得深思。
但我们现在只会感到残忍与愤怒，更不能做些什么。但我们现在应该庆幸的是：自己生活在了一个和平的国家。更何况现在是疫情极为严重的时候，我们要做到的就是不信谣、不传谣、不挑事、不惹事，这就是对自己的国家与家人的最大的保障。
——闫静萱
这一幅漫画的主体都是比较浅淡的颜色，有不计其数的魂魄。在中间是一朵蘑菇云，上面是一张邪恶的小脸，用几个“战”字来点明这朵蘑菇云代表的是战争。
这幅漫画上的魂魄代表的是无数在战争中无冤死亡的人们，在大部分魂魄的身上写着的词语都表达了对和平的渴望。而蘑菇云上的灰色给人以邪恶的感觉，进而联系就成为了“邪恶的战争”。画上有一些奇形怪状的魂魄指的是一些动物，因为某些跟战争有关的原因而死亡的。
有大有小的魂魄和一朵“邪恶的蘑菇云”组成了这一幅漫画。
——张玉琪
这幅漫画中融入了两大历史背景：俄乌冲突和新型冠状病毒带来的疫情。（我在其中进行了夸大和简化）
画中的病毒和口罩代表着新型冠状病毒就在身边，预示着危险的到来。蘑菇云则代表俄乌冲突，。
口罩提示人们要注意疫情防控，团结在一起使疫情尽早结束，战火表示战争给老百姓带来的危害以及对俄乌冲突尽快化解的期望。
这两个事件都是战争，只不过一个是没有硝烟的战争，另一个是充满火药味的战争。
漫画包含了对和平的向往以及对国家和国家之间的战争使老百姓受到危害的讽刺。
——王誉霏
2.和平，一定是全世界人民共同的心愿
漫画的左边是美国人，美国人左手拿着烤肉，但竹签上穿着的不是肉而是人，这些人代表被美国人侵略过的国家。漫画的右边是俄罗斯人与乌克兰人，因为俄罗斯人与乌克兰人闹了分歧所以俄罗斯人正在打乌克兰人。美国人就用右手指向俄罗斯人，并说：“你们要和平一点，不要打架！”
这篇漫画讽刺了美国人的虚伪，画出了美国人“表面一套，背后一套”同时也警戒人民干什么事都不要只看外表不看内在，要从不同的角度去看一件事情或是一个人。
——张妍柔
漫画的名字叫做“讲和平”。
漫画里画了两个国家的总统（主席/国王/女王/首相）。举着“和平”的大旗，脚下是地面，头顶上飞着鸽子。但是他们的背后却都有各种武器。
漫画中有着两个国家的人，他们表面上是在讲和平，头上还有象征和平的鸽子。看起来非常隆重，但是实际上并不是这样。两国人的背后都是有许多的装备和武器，表面上看起来确实是在讲和平，但心里却都不想讲和平，想要攻打对方。
这一幅漫画是想要批评和讽刺一些表面上一样，心里又是一样，口是心非的那些人。
——高诺伊
一位处于第二次世界大战的英国士兵失去了他的右眼和右腿，刚从苏伊士前线返回他的祖国。在朦胧中他见到了一位穿着华丽的小姐。这位小姐来自1714年开始的乔治时代。也许是在痛苦中出现了幻觉，也可能就是时空的错乱，两个不同时代的英国人相遇了。于是有了下面这段对话：
“哦，这位先生，您怎么了？”
“小姐，我刚摆脱了战争，请问今年是哪年？”
“对我来说是1714年左右。不过，我们没有战争！”
“哈？哦不，在我的时代，战争已蔓延到全世界……”
“那，那祝福您啊。”
背景上挂着的不同的英国国旗也暗示了他们处在不同的时代，两人之间的隔阂和不同方向的影子也在暗示这一切。而中间的光芒后也就是小姐所处地方可以理解为所有的过去。
当然也可以看作小姐在镜中无意间看见了下一未来的自己。
寓意：
同一个国家处于不同时代的人差异竟是如此之大，时光飞逝，时代更迭。小姐的华丽衬托了士兵的悲惨，指出了战争的残酷和悲惨；士兵的无奈衬托了小姐的幸福，指出了和平的美好和珍贵。
——宋依晨
一起热爱和平这个漫画整体比较朴素，主要就是三个人站在一个星球上，这个星球上面写着由很多国家组成的“和平”两个大字。那三个人一起举着一面大旗，上面写的是——“一起热爱和平”。
我这个漫画想表达的寓意是世界和平，我希望将来我们整个地球的所有国家集合成为一个大国家，没有任何的战争，不会有吃不饱的，不会有到处逃亡没有地方住的，所有的人都为了和平而奋斗，都是和平主义者，但愿真的有一天，我们一起热爱和平，展望和平开启的美好未来。
——谢华跃
首先，我们先来看漫画里都画了些什么，画了一个房子，前面有一个小女孩，正在和她的爸爸和哥哥挥手告别，小女孩这边的天气是阳光明媚的，而爸爸和哥哥这一边的天气是很黑暗的，两边形成了鲜明的对比，看似很平常的一件事，画里却别有意思。
首先我们先看颜色上的，一边为暖色，给人一种放松的感觉，而另一边却是冷色，给人一种压抑的感觉。再看爸爸和哥哥，我们能够发现哥哥少了一只手，而爸爸少了一条腿。而从房子的窗户里窗户上，我们发现房内正有哥哥和爸爸的手和腿。我们能够猜测这是打仗的时候留下来的。所以，我想够通过这幅画中的颜色、细节表达出战争的残酷。人们渴望的是和平，不是战争，我希望能够通过这幅画，给人们一些启示！
——郭子琪
3.战争，伤感情；和平，会永久
一个代表和平，“peace”和永远“forever”的两个单词在一个保护罩里，被保护着。然两，代表战争“心”在下降，也被腐蚀了，各种枪械掉落下来，掉在一处，画面构成了一个巨大的和平与战争的一个状况反差。
战争会对我们造成巨大的打击与伤害。和平会让我们的生活更加安逸。东西掉下来会爆炸，会伤到人。无数子弹打击在人们的心里，留下永久的创伤。
和平，会永久；战争，伤感情。
——薄昊卓
鸦片战争发生于1840年，是英国对中国发动的一场非正义的侵略战争。由于清朝百姓长时间吸食鸦片导致身体不健康，变得日渐消瘦。后来一个叫林则徐的人觉得这样子下去不行了，就想进行虎门销烟，而皇帝也允许了，于是林则徐就开始虎门销烟，把所有鸦片都清除了。
当英国听到这个消息时，他们非常气愤，因为他们就没法通过鸦片来赚钱了，于是就开始了鸦片战争。因为清朝政府的腐败，所以最后英国获得了胜利。英国人与我国签订了第一个不平等约《南京条约》，对我国非常不利。这就是当时战争的残酷，但是到如今英国和中国的关系一直很好，两国变得非常和平，这是为什么呢？因为现在中国变强大了，别的国家不敢来欺负中国。
这使我们懂得了一个道理：落后就会挨打，只有自强不息才能立于不败之地！这也是漫画背后的含义。
——高梓洁
从1840年开始，林则徐虎门销烟，英国要来攻打中国（因为英国没财路了）。大战一触即发，双方打的不可开交，但因为中国大量吸食鸦片，2年后就战败了，签订了《南京条约》。日本又找了个理由攻打中国，共产党东北军拼命抗争，而国民党，只会跑、看戏，很快日本把中国东北给占了，但还好，最后日本投降认输了。
还有俄乌冲突，乌克兰要加入北约，俄罗斯不允许，与乌克兰展开了战争，最后全世界人民都提倡不打仗，保护你我他，终于世间永无战争。
——余晨曦
这幅漫画，由四幅画组成，分别从四个方面谴责了美国举着“自由、和平”的幌子干涉他国内政的行为，第一幕为美国入侵他国的画面；第二幕则为美国轰炸城市；第三幕为美国发表演讲，将战争正当化，同时用一只手往兜里揣钱；第四幕为美军离开，留下满目疮痍。
美国近几年一直在煽风点火，用意自不多说，为了利益，掠夺是利益，将意识形态强加于人也是利益，嘴上说着“为了自由与民主”，却又带来了什么？如果有，定是满目疮痍。
——祝轩烨
我画的漫画是主要讲了鸦片战争这件事情，我觉得这篇漫画可以分成两个部分，分别是林则徐虎门销烟和鸦片战争爆发了。
我用漫画的形式简单的写了鸦片战争的起因、经过、结果。先是英国往中国走私鸦片，林则徐虎门销烟，鸦片战争爆发了。
这篇漫画既有讽刺性也有歌颂性的画面，它讽刺了当时的社会，也歌颂了当时的有才人士。
这篇漫画的寓意是：全世界的人都非常渴望和平，人们都很讨厌战争，战争不是那么的简单，战争关联着人民的安危和整个国家，所以我们要杜绝战争的发生，珍惜现在的生活。
——张欣瑜
两个人在路上走，一个人的胳膊不小心碰到了另一个人，另一个一个人很生气就一拳把碰到他的那个人给打到了，那个人倒下后又用脚踩。
这幅漫画是为了讽刺那些用暴力解决问题的人，一点小事就气的不成样子。所以我们有话好好说，热爱和平不拘小节，不要什么事都用暴力解决。
——辛则成
这幅漫画主要表达的是人和动物要和平相处。第一幅画是有两个小朋友，刚刚放学，在一旁的草地上发现了一只小蛇，那一只小蛇是刚出生的。
第二幅画是其中一个小朋友，去到草地上，一脚把小蛇给踩死了，就觉得很好玩，另外一个小朋友在一旁看着，并且提醒了一句。
第三幅画是两个小朋友开心的走了，也不管了，过了一会，小蛇的母亲回到草丛里看见自己的小蛇被人踩死了，就记住了那一个小朋友，要找他报仇。
第四幅画是一个表明时间的作用。第五幅画是第二天，有一个小朋友，刚出了家门，要去上学了，看见了一只大一点的蛇，这只蛇正是那只蛇妈妈。
最后一幅画是蛇妈妈把小朋友咬死了。这篇漫画要说，万物皆有灵，敌不伤我，我不伤敌，敌若伤我，必死无疑。
——张珈民
孩子们的漫画简洁明了，画风诙谐幽默，背后包含着对和平的歌颂和对“假和平”的讽刺。既高度达成了语文学科目标，又巧妙完成了“和平”主题目标。
二、诺伊的英国游学小讲堂
不觉间诺伊已回来两周，同学们对她在英国的游学生活很感兴趣。为了给大家清晰、完整地描述自己的游学经历，诺伊用心地准备了一个分享小讲堂。她从英国的美食与用餐礼仪、生活方式与习惯、课程与活动等方面详细介绍了自己的感受，大家听得津津有味。
当然，同学们最感兴趣的还是美食部分。为了让大家一饱口福，诺伊还特意分享了从英国带回来的饼干和巧克力。一阵阵对美食的赞叹声中，温暖惬意的下午茶氛围溢满整个教室。
感受世界文化的多样性，但始终坚守的仍是中华民族的优秀传统文化，这才是最可贵的。
三、迎读书日，写读书事
语文的五上第八单元是“读书”单元，通过对《古人谈读书》《忆读书》《我的“长生果”》的学习，孩子们了解到朱熹的“三到”、曾国藩的“三有”，对于读书有了更多更深的感触。
刚好本周六是世界读书日，孩子们通过推荐自己喜欢的书的人物、情节、段落等，体现出自己对于读书的重视。
读书“三到”：心到、眼到、口到；
读书“三有”：有志、有识、有恒。
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