朋友又给我寄来了一段文字，之所以说它是文字，因为我实在不能用文章来形容他的感悟。
他写的故事犹如满天星辰，落在地上就是遍地开花，但这不是在夸奖。因为只需跳过一个段落，不仅是题材，连手法都变了，我一度怀疑他是在网上乱抄句子敷衍我，但我一直没有证据。
“当我说一句话时，我会试着去摸索粘连在其表达之外的意义。我实际上是一个极度怕麻烦和懒惰的人，摸到边界线后又总觉得失落。我想知道在那之外还有什么，还有什么光怪陆离、不可形容。”
我确实能感受到他的懒惰，在他的第1句和第2句之间，起码少了几百字的内容。我不止一次告诉他，他有写诗的才能，他认为我这样说是在伤害彼此的感情。
“现代社会，人只有在发癫的情况下才会写诗。”
说着发来了一张图片，出自不知名却又卓越的艺术家之手，这样的人现在太多了，以前是以人分风格，现在变成以风格分人。艺术家们的名字已经不重要了——一个大大的月亮，占画作的四分之三，从边缘破碎，洋溢着根本不可能从太阳上得到的色彩，大地是一条薄薄的直线，却在偏向左边的位置突出了一小块，它的形状很暧味，即可以说是个人，也可能是颗树，还可能是个房子。
“本来很美的月亮，因为一块突兀的小黑影，变得很有压迫感。画面是诗的基础。”
“我现在觉得你具有后现代艺术写作的才能。”我不想听他鬼扯了，直接翻到文档的最后一页最后一句：先有独特的人，再有世界上最独特的玫瑰花。
唯有这句话，所指的再明显不过了。
我不是第一次看这本书了，它本来就是一本二手书，颜色斑驳，页角起皱。书本的折价是很极端的，它不会因为被使用过而失去价值，但肯定会因此失去价格。但我喜欢它的插图，把一切复杂事物简单化，用线条和没被规则的颜色组合在一起，背景再用简单细碎的图形拼凑而成。这让我觉得很神奇，很像我以前看过的图书。一个简单的童话故事——安东尼写给维尔特的故事。
但教育孩子的书注定是少不了批注的。书中的一切都被解构，成为了一个又一个教育人的例子。它的故事依然美好，序言依旧真诚。但它不再是一本故事书了。
阅读这本书时，安东尼在第一章节写下的东西总是浮现在我的脑中——被蟒蛇吞噬的大象，在别人眼中永远都只是一顶帽子罢了。
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