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超级努力001:梁海波的20条人生准则

超级努力001:梁海波的20条人生准则

作者: 风灵潇 | 来源:发表于2017-03-28 23:47 被阅读80次

    1. 缘起

    刚刚参加V先生的超级同学会,这是第一份作业。同时自己也在看《原则》这本书,符合自己的实际需要,就满打满算,以求梳理自己的为人处世的基本原则,不求一次搞对,先输出自己的基本原则,在行事中精进和调整。

    2. 源知:

    wiki知识卡片:【原则】

    英文译为:Principle反译回来也包括“定律”、“原理”一词,是在“方法论”中我们所认知的集合范围内可以预测现象的自然规律,常是客观存在的。使用原则概念的有科学、哲学、宗教、法律等。原则通常被定义为与事实或实在有潜在可推论性。然而,由于并没有任何一个真理的定义被学者普遍接受的情况下,逻辑性地使人产生了对近似真理的“原则”权充自然绝对性规律的认知,常使“原则”成为指导行动的"最高准则"或"标准"。许多不同的原则定义一直被广泛争论。许多与原则定义相关的主题同样无法获得共识。普世价值的“原则”更与绝对“真理”是两个不完全等同的概念,尽管它们经常性地被人们所混淆,甚至有人造出“真理原则”的矛盾覆词产生。

    综上,我的理解是原则是立命根本,是对自己的要求,能够落实执行,用于规范自己的处事意识、行为的统一标准。

    而参考曾国藩效仿圣人的做法, 为自己立高标准,向高标准看齐,不要因自己做不到而放低标准,因此此次为自己树立的立命根基就往高标准看齐。同时,落地基本可执行的行动计划,让自己可以通过行为向标准前行,恪守原则

    3. 参考:

    1. 曾国藩&本杰明.富兰克林

      • 曾国藩,靠着“结硬寨,打呆账”的理念打败了太平天国,也是被永澄老师和成甲老师反复提及的概念。而曾国藩老先生他有十二条规矩。(请百度)

      • 富兰克林,因为成甲老师《好好学习》一书提到的查理.芒格写的《穷查理芒格》。而这本书正好是效仿的富兰克林的《穷理查年鉴》。富兰克林有十三条戒律。(请百度)

    2. V先生 简书:超级努力001:V先生的20条人生准则

    4. 我的20条原则:

    一则【基础】:原则
    四法【法则】:慎独、慎微、慎始、慎言
    五德【为人】:正直、决心、平静、谦逊、中庸
    五学【学习】:博学、审问、慎思、明辨、笃行
    五行【操行】:早起、日知、致用、反思、静坐
    
    • 一则

      • 生存的根本: 谨守自己的基本准则不动摇,做到有准则可依,不因事情而妥协。
      • 【行为】:以下19条法则为自己的立身根本,谨守四法,秉承五德,坚守为人的基本准信,善用五学之道,力求日日更新自己,不断积累升级,通过五行之力,让自己在细小的行动中积累自己的德行
    • 四法

      • 作为自己为人处世的基本原则,效仿圣人要求自己,减少自己的行事不慎,为自己立法
      1. 慎独

        • 【出处】:《礼记·中庸》“君子慎其独”
        • 【理解】:君子在独处、无人注意的时候,也要小心谨慎,严格要求自己,不做违背道德的事
        • 【行为】:言行合一,做到有人无人的时候都能够按照“原则”标准要求自己
      2. 慎微

        • 【出处】:《汉书·董仲舒传》“故尽小者大,慎微者著”
        • 【理解】:在许多小的事情上努力,才能干出大事业;能够在小事上谨慎,他的德行才能显耀
        • 【行为】:为人处世,对待事情,不论大小都能够谨慎对待,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”
      3. 慎始

        • 【出处】:唐·魏征《谏太宗十思疏》“忧懈怠,则思慎始而敬终”
        • 【理解】:担心意志松懈就想到(做事)要慎始慎终
        • 【行为】:勿忘初心,行事的时候要记得最初的本心,从项目开始就要环抱初心,谨慎的把事情做完。
      4. 慎言

        • 【出处】:《墨子·非命中》:“初之列士桀大夫,慎言知行。”
        • 【理解】:古时候有功之士和杰出的大夫,说话谨慎,行动敏捷,对上能规劝进谏君长,对下能教导百姓。
        • 【行为】:不背后说人坏话,谈事实不评价,无不可对人言之事,看破不说破。
    • 五德

      • 自己为人处世的基本道德培养,不突破,不辜负(参考富兰克林十三戒律)
      1. 正直:多行善事,不损他人

      2. 决心:当做必做,坚持完成

      3. 平静:临危不惧,处乱不惊

      4. 谦逊:不浮夸、为人低调,不自满

      5. 中庸:容忍为先,不走极端

    • 五学

      • 习近平在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上重复提及《礼记·中庸》的这句话“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”,这也是为学之道。
      • 在自己不断追求精进的同事,可以通过这几句话作为实践学习的标准
      1. 博学:学习要广泛涉猎,专精一道,并不断拓宽知识面,以防自己过于狭隘

      2. 审问:有针对性地提问请教,学会提问

      3. 慎思:学会周全地思考,思考要统筹的全局观看,把握全局,用上帝视角审视

      4. 明辨:要有自己的独立思考能力,有自己的独有的清晰的判断能力

      5. 笃行:用学习得来的知识和思想指导实践,只有付诸行动才能够化知识为财富

    • 五行

      • 有原则、有法则、有德行的同时,通过细微的行动,自己能够坚守本心,通过细微的行动来是自己得到原则带来的复利效应
      1. 早起:迎日而起,保障睡醒就起,不要留恋安逸

      2. 日知:

        • 通过每天读书、读史、读经、交谈等方式获取新认知,形成卡片
        • 每日有效阅读图书至少10页【有批注】
        • 专注读书,读书不二,未读完一本书不启动第二本阅读
        • 温故而知新
      3. 致用:学以致用,产生链接;有输出作品

      4. 反思:

        • “吾日三省吾身”,做到每日反思自己的行为是否符合这20条原则
        • 思考自己的优势,继续发扬,反思自己的缺陷,不断优化调整
        • 做到有所思,有所记录
      5. 静坐:每天至少静坐一刻钟(30分钟),让自己能够静思冥想,修身养性

    5. 下一步行动

    1. 落实操作小系统,通过项目化管理(包括,但不限于:输出系统、输入系统、反思系统、冥想系统、复盘系统、早起学习流程系统等)

    2. 坚持做到周反思、日卡片

    3. 不断修正

    6. 原则调整准入规矩

    反复推敲,认定自己的可行性,逐一实践7日,方可改之
    

    7. 附录

    立名为据: 梁海波
    立约日期:2017年03月28日

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