又碰到这样一个学生，能把人气个半死，说话没有诚信，不把学习当成一回事，跟家长联合起来骗着请假，只为了中考报名，然后就又逃之夭夭。
之前因为拿了手机而被我没收，可是学生私下里却带着自己的爷爷从政教处把手机要回去了，我却不知道，自从学生带了手机之后整个人都变了，自我管控能力极差，导致因为手机玩的过度而精神萎靡，上课心不在焉，总是蓬头垢面，脸色苍白。
可是你给家长打电话反应情况，家长却置若罔闻，甚至把你的手机号码拉黑，每次面对这样的境况，我都无比绝望，今天就是这样，我又在愤怒中跟学生微信视频吵架，可是学生的旁边分明是家长在指示，不让学生返校，对于老师的电话不要在意，听着就令人动气。
可是我只是在意这个学生能有一个光明的前途，希望能接受完整的教育，希望让他顺利报名并且顺利采集完照片，可是这一切在家长和学生的漠视之下却显得如此艰难。
现在学籍上有77个学生，辍学32个，一个在外借读，班级总共有学生44人，可是我的主要精力都花费在这32个辍学生之上。记得上初二时候，控辍保学的政策紧张的时候，每天早上先打二三十个电话，都只是为了叫这些学生按时到校上课，疲惫又卑微，总有一种想跳楼自杀的心。
每天早上在班级群里通报班级人数最少的人，管理层层层加码，给你压力，好像学生不到校已经成了老师的罪过，是因为老师对班级的管理不到位，不可否认有这样的因素，可是对于那些辍学生你要卑微成什么样子才能挽留他们呢？如果要在卑微中开出一朵花来，不是每个人都有这样宽容的天赋，工作有一种在地狱里的挣扎，今天的李有苏全班就只有这一个人没有采集照片成功，因为回家后就不来了，说是得了甲流，可是打电话却说人去了兰州，暂时来不了，你是该笑呢？还是该哭呢？
真希望东乡教育会做出改变，痛定思痛的政策智慧也已经出来了，可是狭隘的偏见和重商轻文的文化已经根深蒂固的影响着这一群大山里的人。
大山里的人是无奈，是狭隘，是落后，是痛苦，是精神的绝对贫困，是永远升不起的太阳，在黑暗和阴冷中挣扎挣扎挣扎着。
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