教育的目的不在于传授和灌输某种外在的、具体的知识与技能,
而是要从心灵深处唤醒孩子沉睡的自我意识、生命意识,
促使孩子价值观、生命感、创造力的觉醒,
以实现自我生命意义的自由、自觉的建构。
教育的过程也不仅是要从外部解放孩子,
而且要唤醒孩子内在的心灵能量与人格理想,
解放孩子的智慧,发展孩子的潜能,激发孩子的生命创造力。
教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂,
是一颗心灵感召另一颗心灵,
是一个生命点燃另一个生命的力量,
是人类集体心灵神秘参与的智慧活动。
教育的所有意义与价值就在于:唤醒人类心灵中的真、善、美。
让孩子早一点了解和学习事物,让孩子多接触自然界的万事万物,
让孩子多读经典作品等等,都是唤醒孩子心智的重要方法。
孩子的心智唤醒了,他就会留心发现周围的世界,探究其中的道理,并思考怎样与世界发生联系,
在这个探索的过程中孩子自然会得到成长力量,并一定能找到自己生命的意义与方向。
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