小时候家里没有读书氛围，读课外书寥寥无几。一直没读过人物传记，只是单方面认为：那不就是讲故事嘛。
没错，的确是故事。但贵在真实。富兰克林小时候学习写作的资料很少，仅一本《旁观者》，他怎么做呢？选了几篇喜欢的文章，归纳大意，几天后回头来不看原文用自己认为恰当的措辞把大意表达出来，再对照原文一一修订错误。如此反复练习，一段时间后竟然学会了有条理组织和表达观点。方法就是这么简单粗暴，关键是有效。
我想要是在小学三年级看到这个故事，也不至于厌烦作文挨到高考。榜样最大的作用就是用实际行动展示一条可执行并验证成功的路，照做即可。
在身体不能自由跨域时间和空间与历史人物交流的时候，传记是最便捷有效的扩展视野的方式。
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本文标题：169补上传记的课
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