套路

点评学生作文，说其套话过多、空洞无物，孩子问我：什么是套话。我在给她解释的过程中，也在想究竟什么是套话？空话套话，不能解决实际问题的话，甚至是一些场合的客套话。作文中套话太多，势必损伤文气之真，减少其流畅性。

看着我的学生似懂非懂的样子，我倒是陷入了思考。由套话到套路，只要一套，一切都有迹可寻，这样的路仿佛最好走，可是走到最后啥都没有，仿佛最好说话，说到最后，空洞无物没真情，也是打动不了别人。

作文有套路，做题有套路，甚至坏人做起坏事来都是一套一套的，最终套住傻傻的人。这样说，“套路”终究是偏向贬义词的。

“套路”是指精心策划的应对某种情况的方式方法，使用该方式方法的人，往往已经对该方式方法熟练掌握，并且形成条件反射，逻辑上倾向于惯性使用这种应对方法应对复杂的情况，心理上往往已经产生对此方法的依赖性、对人有较深影响，使用某种特定不变的处理事件的方式，对一些情况下的处理方式形成“路数”，是名为套路。百度词条如是解读。

套路好走，因为是特定不变的路，往上面一套，谁都好走。可是走着走着，就走成了千篇一律的样子，那么风景何在？美好如何寻，不过是在重复又重复的路上，走得毫无新意，看得只想呕吐，这又岂止是在说作文。这分明说的是人生。

我们不喜欢改变，每天做着重复的事情，安全平稳，无欲无求，但求过好当下，这句话没问题，可是如何把路走得踏实又精彩，也是我们需要思考的。

喜欢走在同样的路上，这样比较有安全感，喜欢在同样的路上觅得不同的风景，这样才有新鲜感，安全感给予你的笃定，新鲜感给予的灵动，让你的人生之路走得稳妥又不乏味。

那么，作文教学、语文教学又何尝不是在套路之外觅得风景，没有套路，基础太差的孩子没有学习的抓手，都是套路，学习便失去了意义，没有提升力的学习套路势必将学习逼入死路，如何突破，需要我们形成独立的思考，在思考中打破固定思维，寻找破局之妙法。

学习在路上，思考在路上，有套路又不拘泥于套路的思索也在路上……