2019年高考英语试卷给我们的启示

历年的真题对我们的学习有相当大的指导和借鉴意义，通过对真题的分析，可以帮助我们在下一年复习时更有针对性，是准高三学子们至关重要的参考资料，老师们也期望利用高考真题反拨教学。今年高考完也不例外，6月8号刚考完，6月11号我们就来到了文化底蕴深厚的成成中学进行中研班活动，由成成中学的两位资深教师许晓峰和姜锦蓉老师对2019年高考英语试题进行解析。

一. 高考选材越来越原汁原味了。

2019年高考英语《考试大纲》关于阅读理解部分的考核目标与要求是这样规定的：要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。

《考试大纲》里说的书、报、杂志，应该主要是英语国家的书、报、杂志，而中国高中生往往不能接触到这些书、报、杂志。（程晓棠）

以2019年高考英语为例：A篇取材自“安大略省政府网站”，B篇取材自“圣地亚哥电台网站”（原文来自NPR美国国家公共电台），C篇取材自“美国化学协会”和“世界科技新闻门户网”，D篇取材自大名鼎鼎的“纽约时报”，完形填空取材自“英语学术词典和百科全书”。

2019年高考英语试卷给我们的启示 2019年高考英语试卷给我们的启示
A篇原文，红色字体被删除了 2019年高考英语试卷给我们的启示
2019年高考英语试卷给我们的启示

以前高考阅读材料也大多取自外刊，不过为了适合中国高考，命题人会用中国高中生比较熟悉和惯用的同义词或近义词替换外刊文章里的有些词汇，考生读上去很舒服，因为他们平时做模拟题时接触到的就是这种词汇，但这样的改动多多少少失掉了英语原有的风味和语言的地道性。而现在高考越来越追求原汁原味了，考虑到高考的时间和题量，命题人也会对文章进行删减或压缩篇幅，但会尽量少替换或者干脆不替换外刊文章中的词汇。而许多考生做惯了平时由中国人命制的各类模拟卷，再读地道的外刊文章时，读上去就会觉得特别别扭或不舒服，造成阅读障碍。

2019年高考英语试卷给我们的启示

2019年D篇35小题A选项Be nice—you won't finish last，许多考生即便能选对这个题，但也不太理解了，其实这个是俚语。俚语是百姓在日常生活中总结出来的通俗易懂顺口的具有地方特色的词语，这体现了英语作为工具性的功能。

2019年高考英语试卷给我们的启示

2018年高考真题完型填空第二段出现了he meant business，意思是：他这次是认真的。也属习语。

2018年高考完形填空 2019年高考英语试卷给我们的启示

应对措施：

“21世纪报”和“China daily”上的语言比较地道，内容也紧跟时代发展，咱们中国的高中生也比较容易接触到这两种媒介，建议高中生多读这些报纸上的文章。有时间或资源的话也可以读一些纯正的外刊。

二. 完型填空：高分考生的必争之地。

全国一卷考到了非洲乞力马扎罗山的污染问题，当老师们看到这个话题后，很敏感，脑中闪现的是中非关系，一带一路，还有最近新闻上提到的攀登珠峰给尼泊尔和中国带来的环境污染问题。

这就是高考卷的灵魂和价值所在。不仅是对同学们知识、能力的考察，更多的是对同学们素养的考察。高考作为选拔性考试，为国家选拔人才，高考卷是国家意志在教育领域中的体现，一份小小的试题承载了太多的功能，许多人把高考戏称为指挥棒，这就提醒我们老师在引领学生备考复习时，不光要关注学科知识本身，也要关注时政，了解国家动态，并且多阅读相关话题的文章。今年高考被热议的另一个点是劳动之美成为高考新宠，不仅语文有所涉及，英语全国一二三卷中有四篇文章也涉及到了劳动之美。德智体美劳表现得淋漓尽致，高考卷不仅有极强的时代性，也有极强的政治性。

完形填空尽管文章略有难度，但是每道题目都符合典型的命题规律，包括局部话题一致、转折关系、复现关系、主谓动宾搭配等。这就告诉我们，完型填空的命题趋势依然是“合理”——进一步减少模棱两可，更多在字里行间设计线索。相比阅读理解，其实完型填空才真正考察了学生的精读能力。想要20道题目全做对，整篇文章一字一句都不能丢掉。因此，完型填空才是高分学员必争的高地。

应对策略：

1.每一篇完型都是一篇宝藏。在平时做完型填空时，不要光追求量，更要追求质。对每一篇完型填空都要精磨细研，做一篇就要吃透一篇。背诵里边遇到的生词和固定搭配，研究做题技巧，比如完型填空非常喜欢在字里行间设计线索，所以做题时需要“上下求索”；当把所有选项都选好之后，还要把它们再放进去通读一遍，这一遍一定不能省略，有些词汇局部读时觉得比较恰当，但放在整篇文章的语境之中，也许就不一定是最佳选项了。

2.平时养成多朗读的习惯，完型填空特别重视语感，有的孩子英语基础不错，但语感较差，做完形时，对于一些选项始终理解不了，而有些孩子尽管基础并不是特别扎实，但语感很好，也许他们不知道为什么要选这个选项，但却能选出正确答案，这就是平时多读形成的语感的力量。而且，没有十足把握，尽量不要乱改答案，要相信第一感觉。

三. 作文：重要的东西会反复考。

假定你是李华，暑期在伦敦学习，得知当地美术馆要举办中国画展览。请写一封信申请做志愿者，内容包括：1.写信目的。2.个人优势。3.能做的事情。

许多老师看到这个书面表达后，会疑惑怎么又是它？怎么还是它？怎么依旧是它？在今年的高考中，全国一卷考察了申请信，全国二卷考察了告知信，全国三卷考察了邀请信，都属于高考常见的命题形式。高考就是要告诉我们：重要的东西会一而再，再而三的考。

全国卷出题比较保守，偏爱各类应用文，在高考英语试题中使用应用文的价值和导向作用是什么？这里我们需要引入一个概念：联合国教科文组织提出的功能性读写能力（functional literacy）（UNESCO, 2017）。功能性读写能力是指能够解决真实生活或工作中实际问题的读写能力和计算能力（主要是读写能力）。（Duke, 2006）

申请信的重要性：

1.现在中外交流的机会很多，许多学生都有机会在高中，大学阶段作为交换生出国交流。“李华暑期在伦敦学习”，这个语境设定的极大地开放却又十分贴近生活，保证每个考生都有话可说。

2.现在越来越多的孩子选择出国留学，想去国外的大学读书，许多都是需要写申请信的。所以申请信这种应用文，高中生可能会运用的频率很高。

备考时，老师们肯定也会给学生们讲申请信的写作技巧，背一些万能句式，高考题目又有提纲，便于考生组织语言，这样即便学困生也不至于无话可说，但如果在高考的规定时间内想写得出彩，写出一篇要点齐全，卷面美观，逻辑条理，语言得体，用词精准的文章，也并不简单。考查基础的同时也能拉开梯度，高质量的高考卷就应该是这样子的。另外，今年的高考作文通过中国画展的语境激发学生对传统中国美术形式、意义的思考，融入了美育知识，树立文化自信和民族自豪感。

应对措施：

熟悉各类应用文的写作技巧，继续加强我们的传统文化，国际、跨文化类相关话题的积累。

四.关注语篇，重视语境。

不光完形填空，阅读理解，语法填空，短文改错也要关注语篇。书面表达也考察同学们对于英语情境的掌控。现在做高考题，不光看看附近的单词或句子就可以了，必须对整篇文章的行文逻辑有整体的把握，还得理清段与段之间的关系。

2019年高考英语试卷给我们的启示

而且在词汇和词组的使用上特别突出在语境中灵活使用的能力，比如完型填空54空， “It ends abruptly at 3,000 meters, 54 lands of low growing plants. ” 正确答案是giving way to,在此处表示“被...代替”，但在复习过程中同学们背诵的这个词组主要的意思是“向...妥协”，这就要求学生对语境进行充分理解后灵活使用词汇，这既是在考验考生逻辑思维品质也反映出词汇的本质：为语境而服务。

2019年高考英语试卷给我们的启示

2018年高考英语完形填空41小题的B选项jumped at 当年也被热议，根据语境要翻译成“突然想到”。

2019年高考英语试卷给我们的启示

五.继续挖掘课本。

万变不离其宗，同学们一定要牢牢与课本结合起来，阅读的文章其实都是和我们课本紧密结合的，不能淡化我们课本，从一轮复习开始便应该重视我们的课本。

英语科目的时政要求就是用英语讲好中国故事。必修二第四模块Fine Arts-western，Chinese and Pop Arts（中国绘画），第六模块Films and TV Programmes（中国武术），必修三第五模块Great people and Great Inventions of Ancient China（中国古代哲学家），选修六第四模块Music（中国音乐），选修八第六模块The Tang Poems（唐诗）都不同程度地提到了中国文化，老师可挑里边的经典句式或片段，让学生背一下。

六. 2020备考建议。

核心依然是三点：1.抓牢基础不放手，基础永远是重中之重，千万不能忽略基础，直接往高处蹦。尤其是在一轮复习时一定要以基础为主，基础包括词汇基础和语法基础；2.阅读时刻不能丢，我们要让阅读贯穿我们整个高中学习的始终。阅读能力可以说贯穿了整个英语考试。课标要求的3000词就在那里，你若达不到就没有资格上考场；3.动词是重点，一定要把考纲里的动词扎扎实实的过几遍，不留盲区。

高考难度是有的，毕竟是选拔性考试，命题一定会有梯度。但规律就在那里，在备战未来高考的同时，一定要弄清奋斗的方向，掌握试题规律，把有限的时间和精力用在最重要的地方。