多通道自信,才是真的自信。
记得往年,在高考结束后,总会听到有孩子仅仅因考试失利就对人生失去了信心,没了活下去的勇气,并因此发生了许多的悲剧。
这些悲剧的发生,就是由于身边的人和环境的错误引导,让孩子觉得,人生的目标就只有一个,那就是考高分,上好的学校,而自己没有考高分、没有考上好的学校,那就是自己不好、自己的未来也不会好。除此之外,他们看不到人生的其他可能。
究其根本,就是孩子获得自信心和自我价值感的通道过于单一。单一的通道,要么会把孩子逼上绝路,要么会让孩子变得自负。
比如一个孩子成绩一直很好,恰恰满足了父母对他的期待,于是一直得到父母和身边人的大量认可。那么,这个孩子就会认为自己哪里都好,甚至别人在其他方面的一点批评,他都有可能承受不了。
就早期教育而言,所谓多通道自信,即让孩子的成功体验多样化。比如,不要只有孩子成绩好的时候,你才给孩子夸赞。不要只有孩子钢琴过级了,你才给孩子笑脸。
如果孩子唱歌很好、跳舞很好,武术耍得很好,甚至还会变魔术,让大家觉得快乐,身体很健康,智力发展也很正常,或者很喜欢倒腾厨艺、手作之类的小玩意儿,所有这些,都该成为孩子一个值得骄傲的资本,和他值得自信的东西。
这样,这个孩子才会明白,这个世界有很多种可能。因为他在多样的体验中,看到得更多,视野会更加开阔,也就能对自己有更加全面的认知和评价,不至于因为某一次、某一方面的失败而全盘否定自己。
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