上周，学生处通知新生班要举行红歌比赛。
这件事吧，有意义——新生的第一次集体活动，有助于凝聚班级合力，有助于发现学生特长；对于我吧，就是鸡肋——唱歌这件事，如果自由发挥还有人出来唱几句，可是红歌，几乎不会有学生愿意唱，因为不能彰显个性，会唱的也不愿好好唱。再加上我——唱歌找不着调，根本不会唱，也不知道怎么教学生唱。
但是，事情布置下来了，就必须执行——否则呢？就当是活跃学校生活吧，也许可以发现一两个有歌星潜质的好嗓子，或者一两个比较奇葩的怪咖。
记得有一年，我是红歌比赛评委，本来听得昏昏欲睡，突然，一阵与众不同的歌声传来——犹如魔音穿耳，令人头皮发麻：这跑调跑得——骨骼清奇，与众不同，声压群雄，唯我独尊……
一个班同学的歌声都没有压住他歌声的肆意张扬，最后，全班都被带跑了，根本找不着调了！所有的班级都被惊住了，看着那个认真的大声的专注的唱歌的孩子，谁也笑不出来，但是分还是很低的——当然，他一唱成名，成了学校的关注点。
我暗暗祈祷，我不求第一不求最后，差不多淹没在优胜奖或参与奖的海洋里就行——因为我唱歌能力有限，我只能找比较有群众基础的、老百姓耳熟能详的、简单明快的合唱歌曲，让同学们自学成才，没办法，睡觉这方面，我真的是……
可是学生们不答应啊，各种脑洞大开：《好运来》、《粉红色的回忆》、《逆战》、《逆风飞翔》、《野狼disco 》……
班里的一体机，真是大展身手，派上了大用场，每首歌都唱一遍，再被无情淘汰——主要是被我否定掉，红歌比赛，这些都和主旋律不否嘛；为啥还让他们唱？下课时间，就当放松一下吧。
很快一周快过去了，学生处催着报歌名。这就不能玩下去了，我严肃认真的要求他们选参赛歌曲，我建议唱《打靶归来》，多么简单多么经典，历年来红歌比赛经典曲目，从未有失手的先例。
我对此信心满满，这是我压箱底的稳妥曲目，几乎就是我决定的参赛歌曲了！
结果——人算不如天算，我分分钟拿下了这首歌——真的听不下去了，忍不下去了！我最害怕的事变成了现实——一个同学嗓门超大，跑调超远，他一张嘴，全班蒙圈，都找不到调了！
我还真不能批评他，他很认真很用力，我啥话也不能说啊！我委婉地告诉他，现在小声点唱，别把嗓子唱哑了，会影响比赛时发挥。
他笑着挥挥手：“没事，老师，我嗓子好着呢，唱不哑，我要好好练，争取咱们班拿个第一！”我无言以对了。
班长悄咪咪把我拉到一边：“老师，应该让他再大点声，这样比赛时他嗓子哑了，才不会把全班带跑。”我也无言以对。
我要呵护这颗热忱的为班级献一份力量的心啊——怎么办呢？我思考了一个周末，想了一个办法：选他会唱的歌，他应该就不跑掉了吧？
好吧，这周选歌就变成他说唱什么就唱什么：《大中国》、《共青团团歌》、《我相信》、《夜空中最亮的心》……还是不行，这种稍微舒缓的歌，他还是会跑，声音突兀的凌驾于班里其他同学之上！而且更加肆意，随便拐弯，到处曲折离奇。
再换，好在我们班的一体机连着WiFi ，不在乎换来换去，就是搜索的时候要安排一个同学驱赶苍蝇。《团结就是力量》、《青春舞曲》、《精忠报国》、《咱们工人有力量》……不行，还是不行，怎么就是压不住他的信马由缰呢？愁死我和班委了！
要不就《国歌》？班长有点绝望了，我赶紧跑到学生处问问能不能唱国歌？学生处不太同意，我只好把我的苦衷说出来，负责文艺的老师很吃惊，“四十个人压不住一个？不可能！”
他下楼到班里一看，也笑得停不住——《国歌》也没震慑住他，跑得……哎，我也没什么新词形容了。学生处老师怀着对我深深的同情，拍拍我肩膀：“再选吧，看来《国歌》也不行啊，我不催你了，啥时候定了啥时候报给我吧！别急别急，哈哈……”
他可以走，我只能硬着头皮继续选拔啊。每天下午放学后一个小时课外活动时间，每天都在换歌换歌——别的班很羡慕我们啊，天天听歌，都不带重复的，这哪是练歌参赛啊，这是听音乐会。唉，家丑不可外扬啊！
周四下午，班长忍无可忍、无歌可换，提议拿下他。我折中了一下，还是不愿打击他，我提议他当指挥。遭到一致反对，因为他真的指挥不了，他听不出起止点。唉！
最后，一个和他初中同班同学——是的，为了他，我连他初中同学都打探出来了——说他们学过《解放军进行曲》，也是参加合唱比赛。好，就是这首歌！
第一遍，可能长时间不唱，他有点生疏，声音不大，歌还可以听；第二遍，又是一鸣惊人，独领风骚。唉，额滴神啊，咋办呢？
今天周五啦！明天休息，29号比赛，我只有27、28二天可练了。今天必须确定下来，必须让大家记歌词的。可是，唱啥歌啊？谁能告诉我？这么简单的事，咋就变得这么难了呢？
班委群里，大家都气馁了，纷纷要求弃权。这是不行的，不能不战而逃啊。
实在没招了，我找了幼教专业的音乐老师，讲明情况，只求整齐唱完，别无他求——还能求啥呢，这已经很为难我了！
下午，老师给了我一个建议《强军战歌》：节奏快，字与字之间间隙小，没拖音的地方，起止干脆利索。
好的，我相信专业人士，就它了！下午下课后练了一个小时，还好还好，确实比其他歌效果要好。其实，跑不跑调的也无可奈何了，只盼着他练熟以后能够好一点，真的，只要好一点，我就满足了。
终于，换了30多首歌以后，定了参赛曲目，难产至极啊！学生处老师看着我，还是很同情，尽量吧，重在参与！
是啊，重在参与，为了他的参与，我也只能这么折腾了，希望班里其他学生能够理解，换做是他们，我也会尽力而为，呵护他们的热忱之心的。
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