Sally的日更49/100

感觉成长的速度，有时候觉得急不得，有时候又觉得不能给找台阶。

为什么呢？因为这和自己想成为谁有关。

例如我觉得挺好，麻痹自我，那就继续这样。

例如我想突破自己，变得更有认知，那就得学习和改变。今天校长鼓励我说，招聘做了前面辛苦，但是很快就能尝到甜头。的确是呢，

而且这样的辛苦不是体力的辛苦，是思想是体系思维，是更深度的认知能力。看待问题的方式和解决问题的能力。感谢身边这样包罗万象的大BOSS。

我选择一个小的领域突破，例如教学选一个点。其实家长的诉求基础目标是学校成绩好。英语学习又无非是听说读写。

所以呢，面对孩子初学进入语法阶段，毕竟不是母语，所以会不太清楚什么情况。而作为教学，我们的确应该让孩子更高效的学习，更有方法的学习。所以老师是要教方法的。

关于整个语法又需要系统性思维。包括了解孩子的情况。复杂性工程，而不是单行线工程。

目前我们的孩子在语法课上非常的开心，而且很高效的掌握 这样的反馈给了我很多惊喜。也激励我很多，让我觉得我真是太幸运了，我又找到了孩子的方式。他们还会自己回去和家长说如何好玩。而且在句式架构完成之后能很快的梳理清晰，有时候需要记住就像公式一样。

也需要解析，需要流程，让孩子在训练过程中知其然知其所以然。

写作也是一样，如何开启一个话题，如何让我们有更多很好的话题想法主意，如何更好的组织句子，选词，如何通过不同的问题训练也增强孩子的阅读能力。我愿不断深入，提炼帮助孩子更高效学习。