我是桐桐
桐桐，有时候的小文静，和同学们玩儿起来也是一个女汉子哈哈！桐桐平日课程中就是一个特别细心认真，喜欢挑战的女孩子，还记得之前做银饰的时候，孩子选择最有难度的图案来制作作品，最后仍然完成的很好！❤
对于大师课，孩子非常期待，我也同样期待孩子的表现！接下来，我们一起来看看还有在大师课中的表现吧！
前期趣味导入
波普艺术，桐桐
孩子们貌似都已经习惯了会拍拍拍，哈哈那这样子拍过照片吗？充满波普艺术风格的照片！孩子们都没有！为孩子们都洗出来，回家一定要好好保存哦❤
圆点女王，桐桐
这样的头发，草间弥生的标志性特色发色与发型！孩子刚开始还有点不太情愿带呢，是不是从来没有带过假发呢？不知道孩子带上红色的头发有没有点草间弥生的共鸣呢？
委屈吗？
能不能看出来我们桐桐表演的是委屈呢？有点羞涩的小桐桐，刚抽到“委屈”真是不知如何表演，酝酿很久的成果呢！
盲画的体验和滴溅洒泼的尝试，桐桐很开心的和大家一起协作将所有同学盲画的作品组成一个画面中来！
上午小任务
看桐桐这紧缩眉头的小眼神，多么认真的对待每一次小小的任务环节！很用心❤
午餐＋餐后甜点
桐桐吃饭不操心的啊，每天都吃的饱饱的，不会剩饭，主动清理桌面，自我的习惯养成非常好哦❤
自己切寿司，自己做水果面包派，回家可以给爸爸妈妈做了吗？
下午创作环节
创作中……
创作环节到了！
安迪沃霍尔波普艺术的可乐瓶，孩子从画到刻再到印，环环相扣孩子每一个环节都认真的创作，马蒂斯认真用心的剪贴。草间弥生的圆点复杂确实考验孩子们的耐心，中后期桐桐的耐心也略减弱，我从中引导孩子们，和孩子们共同创作，告诉孩子们，这个作品确实考验大家的耐心，越到后面我们越要突破自己，加油哦！❤用心完成每一件作品！
接下来我们一起来赏析一下孩子的作品哦
桐桐作品展
波普艺术
桐桐选择可乐作为流行元素进行创作！整个作品配色非常具有波普艺术的颜色搭配，对比强烈！冲击力强！印出来的图案清晰美观！
野兽派
野兽派，马蒂斯的作品风格。能看出前两幅作品的联系吗？颜色同样饱和度高，对比强烈！安迪沃霍尔是受马蒂斯的影响哦！孩子以“猫咪”为主题的剪纸作品，条纹与爱心因为朋友家的猫喜欢这两种元素。❤
······
孩子选择紫色为本次主题的主要色调，南瓜（草间弥生作品种经常会出现的元素）中有规律的圆点与其他无规律的对比，甚至还有自己创作的小蛇所呈现的视觉化大小对比强烈！创作过程中，同样告诉孩子我们的重点在于哪里，造型越简单，感觉越明显，非高迪（建筑设计师），而是草间弥生！
情绪的表达，蒙克
桐桐对于线条的扭曲理解的非常透彻，很多孩子容易表现成每一条线条都是同样的波浪线，而桐桐却可以表现出不同角度，幅度的线条，使自己画面更加夸张，情绪带入更强！
五彩香皂！
桐桐说，大家好，我这个作品叫做五彩香皂！我创作的这些线条是有很多颜色的！形状从无意识到有意识后看起来非常像一块香皂！每一位孩子所创做的波洛克作品都很棒！桐桐这个整个画面非常的均衡！突出自己的特点❤加油！
每一位孩子都是一个非常巨大的能量场，如何激发出他们对于艺术的热爱，对于生活的热爱，艺术生活化，生活艺术化，这才是我们真正的理念。
桐桐，我们明年大师课见哦！
End……
鼎典美育王怡老师记录.
2019.02.03.腊月二十九
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