早上7.54,街门响,同事的孙女到了。
这着实有点意外,每天睡到日上三竿的奶奶竟然早起了。
我在洗脸,让孩子先去读单词。
在学习的过程中,发现这孩子英语方面主要是不会写,读的还可以。
26个字母放到单词中,就分不清了,单词拼读有障碍,所以不会默写。
这好像是小学生在英语学习过程中的常见问题。
于是重点训练拼读,巧计,利用划分音节来记忆单词。
在练拼读的时候,有意加进了音标的知识,把拼音和英语字母联系起来识记。
孩子学习态度很好,但是在拼读默写过程中,困难很大,感觉在三年级一年的学习中,没有过拼读练习。
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