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如何向高人学习

如何向高人学习

作者: 周娴玲 | 来源:发表于2018-06-07 17:09 被阅读205次

    要回答这个问题,需要了解:

    1. 谁是高人?高人在哪里?

    2. 什么叫学习

    3. 如何学习

    1. 谁是高人?高人在哪里?

    在我看来,有我不具备的优点的人,都是我眼中的高人。他们不需要各方面都完美,也不需要取得多大的社会化成功,只要我能从他们的身上学习,扩大我的格局与能力疆域,在我眼里,就是高人。

    那他们在哪里?

    他们可能是在我们身边最平凡的普通人。比如我的婆婆,从她身上我能感受到她对家人最无私的爱,以及愿意为家人付出自己全部的心。比如我的公公,愿意放下身份地位,为家人洗手做羹汤。

    他们也可能是我们身边有一定成就的人。比如我孩子的老师。两个姑娘能在深圳创出一份事业,那他们身上有哪些我不具备的优点呢?

    他们也完全可以是我们不能触及的大师、大V等等。

    2. 什么叫学习?

    一提到学习,大家想到的是什么?可能是伏在课桌上刷题,可能是为考试奋力拼搏的日子,也可能是躺在床上看几本书,也可能是听一段高人的音频,总结出有价值的思维导读与读书笔记。

    这些在我看来,都是学习,不过,仅是学习的一小方面,并且是很外围的一些方面。

    我所说的学习,是指学习高人身上的心智模式、内在状态以及核心能力。

    举个粟子,我的朋友胡娟写了一文章看《穿靴子的猫》,让孩子学会面对和承担,可能有的朋友学到了一个知识点:下次孩子逃避时,可以给孩子看《穿靴子的猫》;可能有的朋友得到了一个与孩子互动的启发:原来给孩子讲道理,还可以通过看电影;

    在我看来,更好更重要的学习,是感受胡娟在到过程中的镇定、细致、有条理、有办法的状态。

    他是如何达到这样的状态呢?从文章中可以看出,他首先是能感受到孩子的情绪变化,你能观察总结出孩子需要提升的方面,之后,有针对性的选择他资源库中可能对应的电影。那么,它的底层能力就包含了感受力、思考力。如果需要向他学习,就需要学习这些底层的能力,才能具备像它那样灵动的变化,否则仅是一个招数。孩子不同,遇到的事情不同,可能同一个招数就不管用了。可若是学到了心法,则可以不变应万变。

    3. 那如何向高人学习?

    无论我们学习什么,我们的最终目的是服务于我们的生活。能让我们的生活变得更为美好。所以我们不是为学习而学习,而是最终能够应用到自己的身上,去改善自己的生活。

    所以生活中每一个人都可能是我们的老师。那么,当我们用心与她们相处时,感受到他们有些行为有令我们舒服的感觉,那么我们就可以开始琢磨,咦,这是什么行为让我这么舒服呢?那这个行为背后有什么样的信念呢?我能不能将这个信念复制到自己的生活上,并最终活出来?

    比如我的婆婆,她每天送完我的大女儿后,到家就帮我抱小的儿子。原本我也没有放在心上,直到婆婆回家扫墓,我一个人带娃又要做饭的时候,我才发现这是多么大的工作量呀。基本上是个陀螺不停转的状态,我才有那么舒适的优渥的时间来处理自己的事情。于是,当婆婆回到家时,就请教他,妈,你怎么愿意这么不辞劳苦的为我们付出这么多呢?他会很朴实的告诉我说:“都是一家人,计较那么多干嘛,家里的事情又不会把人累成什么样,我多干一点,你们不就少干一点了吗?” 听完我十分的感动,因为我就是传说中不带钩子的付出,很强大的爱的能力吗?我常常在想要提升自己爱的能力,而我身边就有这样一个高人将爱的能力实实在在的活出来了。

    比如,在我老师和师娘的家里,我也感觉到很自在很温暖。后来想想是老师和师娘知道我此行最大的需求,是第一,照顾好孩子,第二,向他们学习。于是他们选择了,主动满足我的需求,比如我一旦不在孩子的身边,他们就会马上出现在孩子的身边。比如我的老师会抓住一切可能的机会,教我我需要的东西。这让我实实在在体验到了,主动满足对方的需求,这种爱的能力。也让我在生活当中知道如何做出来了。

    比如王志安在微博里说:[cp]本人微博不做评论审核,除了严重地骂人说脏话的,违反法律的,一律保留,也不拉黑。多少年的原则了,现在还是如此。我从来都不在乎有人反对我,我认为这些人会提醒我注意另一种声音,避免先入为主,我能有今天的成绩,和许多人孜孜不倦地批评我是分不开的。 ​[/cp] 想想这种状态需要多么完善的自我评价系统,多么豁达的心境,对人性有多少深刻的洞察?相较于王志安先生,我感觉自己真是小肚鸡肠。于是,当我再面对批评我的声音时,我会想想,要是王志安会怎么办呢?这样瞬间,那些,被误解和委屈情绪,想要辩白去证明自己的想法就会消散掉。

    有以上三例可知,其实我们的身边到处都是高人,关键我们要有一颗柔软的心,一颗诚敬的心,一颗善于学习的心,这样,出现在我们身边所有的人,都有助于我们的成长。

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