1．只要快乐，不用在乎其他
第一眼看到这本书便被它夸张的画风吸引住了，封面中穿着粉色舞蹈裙的小女孩怎么会有那么大的脚丫子？
带着疑问翻开了书，才知道不是画风夸张而是这位爱跳舞叫贝琳达的小女生确实有一对大脚丫，即使她跳舞颇具灵性，可还是被有着一套僵化的评价标准的评委挑剔甚至否定了。贝琳达开始怀疑自己，放弃了喜欢的芭蕾舞做起了餐厅服务员。但心怀舞蹈梦的贝琳达并没有忘记跳舞，在一次乐队来餐厅表演期间她展现出了自己的舞蹈天赋，渐渐地来餐厅的所有人都喜欢上了她的舞姿。最终，贝琳达这颗蒙尘的明珠被芭蕾舞团的指挥发现了，贝琳达在坐满人的大剧院翩然起舞。
“她快乐极了，因为她可以跳舞。至于评审委员们说什么，她一点也不在乎了！”
2.共读的力量
读完整本书，快乐也从我的心底油然而生。是呀，别人说什么不重要，重要的是自己的感受。
一个多么简单的故事，可传达出来的道理却是深刻到足以触动人心。
试想，贝琳达如果是我们自己的孩子，她/他是否拥有像这位爱跳舞的女孩一样的能力去坚守自己的内心呢？
那么现在就让我们与宝贝儿一起来读一读这本画风幽默，语言简单平实却处处透着淡然坚定的《大脚丫跳芭蕾》吧。
在阅读的开始，家长可以先跟宝贝儿一起通读一遍。但宝贝儿一定会忍不住好奇心用带着疑惑的小眼神和稚嫩的提问打断你，这时候家长不用急于讲述故事的情节，可以停下来和宝贝儿一起讨论一下，如果有你不能回答的问题，那么久和宝贝儿一起在后续的故事中寻找答案吧。
等把整本书读完，我们可以引导宝贝儿思考和回忆一下这本书的故事。宝贝儿表达不清楚也没关系，我们可以多次阅读。以后的阅读就可以由家长一边读一边给宝贝儿提问了，例如评审委员们对她那双大脚说的话对不对？后面可以继续引申到生活中，家长可以从这个视角引导宝贝：如果有人说宝贝儿的某个方面不好，宝贝儿会不会难过？所以，在与小朋友一起相处的时候要学会尊重别人，不揭别人的短处。或者提问：如果宝贝儿遇到贝琳达面对的问题，宝贝儿如何去做？等等……
把我们能从这个故事中得到的道理用孩子可以听懂的话讲述出来，在孩子幼小的心灵埋下一颗良种。或许以后孩子会忘记读过的书籍内容，可家长传递给孩子的信念与道理却可以影响孩子一生，甚至会改变孩子在人生岔路口的选择。
3.暗示引导
著名的儿童教育家蒙台梭利说过，儿童容易受到暗示。原因就是孩子的人格才刚刚开始创造，内心没有形成自己的意思，极易受到别人暗示的影响，有时候这种暗示家长自己并不知道。这就可以解释为什么家长觉得自己明明没有对孩子刻意教授过自己身上的某些习惯，而孩子却能很明显地表现出来。所以在孩子小的时候，我们家长的积极引导和良性行为虽然不会有立竿见影的效果，相信只要我们不断地去坚持，假以时日一定会得到一位有着强大内心如贝琳达一样从容淡定地面对自己人生的优秀小孩。
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