多多满9岁了,刚过二十几天,现读四年级了,我发现她突然有许多变化,难道孩子的成长真的和年龄息息相关。
第一、早上起床不再是困难户,去学校的路上精神都好,感觉她充满信心。我猜想:她应该是和老师同学相处不错;还有随着年龄的增长,其上课的注意力有了提升;随着知识的增加,她的理解力也大大增强,因此对自己的学习充满了信心,不再愁眉苦脸。
多宝9岁后的变化第二、对待自己的课外学习,其态度有了极大改变,由“要我学”变成了“我要学”。
“唱歌”和“舞蹈”是她自己选的,她一直保持着很好的热情。最近又交学费时,我问她还学不?她说要学,原因是学了这些有可能成为明星。她的这想法对于大人来说可能觉得好笑,但这还真是孩子最真诚的想法,其实也是我们家长的原始想法。
她还在学习“演讲”,这是我们帮她报名参加的。当初的想法是因她在幼儿园时没有怎么学过拼音和识字,读一年级时有点吃力,我们希望她通过“演讲”学习可以增加识字量。这个暑假,我看她周末课外学习有点多,便征求她对于学习“演讲”的意见,她说还要学,原因是参加比赛多拿奖状证书以后升学可以加分。你看,这是多么原始的学习动力!
另外她还学习了“游泳”。这个暑假她经常主动到游泳馆游泳,我们没有给她请教练,她居然自学成材了,她已会“蛙泳”、“仰泳”、“自由泳”。她吹嘘是自学的,我想她肯定是在池子里看别人游,然后自己琢磨再练习出来的,站在池边学习理论而不下水是永远学不会的。
通过她的几个课外学习,我感叹:兴趣永远是我们学习的原始动力!
多宝9岁后的变化第三、开始阅读了。她这个暑假前不喜欢阅读,买得最多和看得最多的书是漫画。她在学校订的各类书籍也不看,很多书连塑料薄膜都没撕,只要拿起阅读类文字书就打瞌睡。我发现她是从这个暑假开始有变化的,她开始看订的杂志书籍了,更可喜的是晚上睡觉前也要看会儿书再睡。我分析:1、随着年龄增长,求知欲也增强,自然就到处找书看,找答案。我记得我小时候也是这样。2、为了让她多阅读,我和妈妈也在努力。我在家是尽量少用手机的,要用也要跟她说一下我准备做什么。另我在桌上等地方都摆上书,我也是努力地看书,有的书我已看几遍了。另妈妈也尽量少用手机,用时也让她知道是在工作,妈妈也买了很多书在看。这样,我们家尽量形成一个阅读的环境氛围,爸爸妈妈在看书,她也就慢慢地看书了。
第四、自我管控力的提升。这一点最好的例证是看电视。9岁前她看电视时,到了休息或要做其他事时,要催促她很久,她才恋恋不舍地离开。满9岁后,到点我一提醒,再喜欢的电视节目她也是马上关电视。
以上只是我每天陪伴她的观察。因年龄的增长从而产生变化,不知这是否有科学道理,但我希望她的这些可喜变化能一直保持,我祈祷!
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