“技”至“道”

我们今天的教育里面，从基础教育到大学教育，有没有这样的“明明德”、“亲民”（一种通行的理解即是“新民”）的内容，以及“止于至善”的追求？有没有“止、定、静、安、虑、得”的训练？如果没有，我们如何“近道”？

对了，大师之所以是大师，之所以超越同侪，就是他超越了“技”而近乎“道”。专家不是大师，专家中的顶尖专家仍然不是大师，大师与专家的区别不是量，而是质，这个质，就是“道”。

读过《庄子》中庖丁解牛的故事吗？那里面提到的族庖，就是普通人，良庖就是专家，而庖丁，就是解牛界的大师。当文惠君惊叹于他的“技”的时候，他正色告诉文惠君：“臣之所好者道也，道也，进乎技矣。”