幼儿园定期轮班轮流每个小朋友做洗手监督员，这两天轮到了小莎。需要一名家长陪同，每天四十分钟，督促入园小朋友洗手。
接到任务前我就提前做了准备，几点出门？ 督导位置在哪里？督导内容是什么？甚至穿上了较为正式的服装，颇具仪式感。也不忘叮嘱小莎两句要好好表现。
我和小莎站在洗手池两边，早晨高峰期小朋友纷至而来。我总是在不停和小朋友打招呼，督促洗手、擦手，有些小朋友还会拿着玩具，我也要看着洗完手别忘了拿。背着双手，煞有介事的站的笔直，乃至有些小朋友叫我老师(´;︵;`)。
小莎却好像没有那么上心，一会儿东瞅瞅西望望，一会儿又和小朋友说说笑笑，一会儿又和小朋友一起讨论玩具。我便略带严厉的语气和她说，要最好小督导，别心不在焉、事不关己的样子。
督导结束，小莎向我抱怨：我就是想和认识的小朋友说说话，想看看小朋友手里的玩具，为什么非要让我站直了，非要让我和每个小朋友微笑呢？我不想那样做。
成人的世界，多关注的是利益，别人的看法，社会规则；而孩子的世界更多的人本的简单社会关系。
细想，她能勇敢和小朋友沟通交流，没有表现出胆怯，不正是我之前心心念的东西吗？
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