Hello,你好!
这里是心晴的育儿说!
在考试成绩中关于目标和标准,家长与孩子讨论中常常遇到彼此观点不致的情况,如家长认为应该定在95分,孩子认为要定在90分等。
虽然当时达成了一致的标准,但是当孩子的实际成绩真的没有达到这个标准、面临接受预约的行为结果时,孩子都会感到情绪的波动。
当孩子因遇到困难、委屈、挫折而感到伤心、难过、沮丧时,家长切忌讲道理,因为孩子此时需要的是情绪的关怀和疏解,然后才能理性地解决问题,即先“共情”后“共事”。
因此,家长要学会用“接纳一反映一讨论”沟通三部曲来有效地帮助孩子疏导情绪,专心致志解决自己遇到的问题。
考试成绩中关于目标和标准❤️我是心晴_家庭教育终身分享者和陪伴者
愿我们彼此成长、各自精彩!❤️
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