编者的话：
文中的主人公是小艾，她只是一个虚构的人物角色，文中采用了第一人称的写法，这样更有亲和力，你可以跟着小艾一起去经历和经验生活，也许在小艾生活中发生的正是你生活中正在发生的，借由小艾有一份照见，有一份对于生命的新的领悟，有一份跳出剧情看生活的洞见。
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昨日胃很不舒服，让孩子给我拍了几下，我发现孩子给我拍下去的力，是集中的，不是散的，穿透力还很强，孩子并不热爱拍打，但她却给我做了一个很好的示范，今天我就不断地去练习，去找孩子带给我的这种感觉，在找的过程中，我居然找到了裴老师为我拍打的那种感觉——小分子振动，一掌是一掌，每一掌下去都会带动周边肌肉的震动，从裴老师那回来之后，我虽然也练过，也找到过这种感觉，但只停留在形似，而如今找到的是神似，这一切归功于左老师为我讲的用手掌拍，钱老师为我讲的五指并拢下去渗透力会更强，以及我自己悟到的，所以，学以致用很重要，不同的老师，是你前进的基石，告诉你的是理论，你还要自己去应用，而这不同的老师，正是你心的显化，与其说你是在跟不同的老师在学，不如说你在跟不同面相的自己在学，见自己，见众生，见天地，当你看见的那一刻，万事万物皆为你的老师
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在耀东老师之后，我经历了裴城老师的拍打，贤文老师的拍打，左老师的拍打，看似是不同的拍打师在为我拍打，但是他们所主要拍打的部位却是一样的——都着重给我拍过脖子下面，在外在呈现的相是不同的老师，然而为我拍打的核心却只有一个，看似他们说出了不同的话，然而核心的指向也只有一个，他们不是别人，他们都是我，只是分成了不同的相，说出了看似不同的话，透过现象看本质，了解行为背后所要表达的其核心就是指的这
看似是有一个外在的拍打师在帮我治病，其实只是我借助于不同拍打师的手在自己给自己治病，我本无病，只是借助于身体所传递出来的各种各样的感觉，来体验来玩这场治病的游戏，看似我与拍打师在玩这场游戏，实则却是我自己跟自己玩的一场游戏，只是借助于这些演员，来让我看见我自己
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