上课的第一天起，我家的小宝贝就对上课很抗拒，不肯去上学（小班）。分析了几种觉得他不愿意去上课的原因：上课无聊无趣，老师对他关心不够，和同学相处不愉快，放假这么久不太适应，因为他性格不会跟其他同龄孩子不一样，观察后都不是。
他放学回来后都会说学校好好玩，他还要去，反正就是一起床就条件反射说：妈妈，要读书吗，他不去读书，他放假了，现在是星期六日。最近又说我也不去读书，他长大了，不用读了。
今天在《武志红的心理学课》看到一篇文章：我们都需要一个安全空间。文章中说：我遇到过很多父母，会为孩子的睡眠问题头疼。孩子不能一个人睡，非得和父母粘在一起才能睡着，但是孩子和父母睡在一起，又会阻碍孩子的独立，特别是会影响孩子的性心理发展。那该怎么办？可以这样做：守着孩子入睡，又在孩子醒来时，让孩子看到父母充满关爱的脸。实际上，这些孩子大多会和父母说，他们一个人睡会害怕，会有各种恐怖的想象和感觉，这也是对敌意客体的恐惧。当然，当一个人总是感知到外界有敌意客体时，我认为那必然也意味着，他的内在对外界也有各种敌意。
父母对孩子的持续性的关爱，就像是提供了一个安全空间一样。温尼科特和比昂等心理学家都论述过，好的父母就像是一个容器，能够容纳孩子的活力，以及各种敌意的情绪。孩子的敌意，破坏不了这个容器，同时，外界的敌意也破坏不了这个容器。这样一来，孩子就能确信，他是活在一个安全的空间里，而这个安全空间的内化，就形成了所谓的安全感。
看到这些文字我感触很深，因为我不知道我的小宝贝为什么不肯去上课，问他后什么原因也不说，就说不去。所以我每天特意早三分钟或者五分钟去接，让他从课室一下来就看到我，因为学校没看到家长是不会让学生走，我觉得是因为我有时有事没那么准时接他回家，让他在那里干等着，没安全感，老盼着。
如果你有什么方法，可以告诉我吗，希望孩子心理和身体健健康康。
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