01
孩子的头脑...会基于一个孩子的智商、理解、期望和投射来决定他对世界和实相的看法。我们都知道，头脑的成长并不意味着它变得强大，进而控制我们。
我们认同于它，觉得它就是我们自己。在工作中，我们迟早要与头脑彻底而清晰划清界线......包括它所有组成部分，所有的认同、希望、梦想、渴望以及道德观......我们要与这个头脑完全划清界限。我们行动必须完全跳出头脑的内在限制。
——李.鲁索维克《阴阳的本质》，第155页
02
头脑成长的目的不是为了认清真相，而是进一步控制我们。
头脑失去控制就会害怕，所以我们必须发展出超越大脑的自我观察意识。
逐渐让大脑意识到，即使不去控制，本能、理智、情感也可以运行良好。
03
我们生活麻烦的来源就是，大脑认同于理智和情感复合系统的运作，认同内在升起的思绪和情绪。
我们是否需要认同希望、梦想、价值观和道德？
它的前提是，这样的认同是否可以解决内在顾虑和更好地外在顾虑。
如果认同梦想、道德让人陷入麻烦，跟周遭产生冲突，我们就需要放弃这份认同，寻求更好的应对方式。
04
认同并没有错，认同却紧抓不松开才是问题的根源。
需要自我认同时则好好参与社会活动，完成自我功用后，再放下认同，好好享受不认同的自由。
05
自我观察可以逐渐观察到大脑运作的边界，同时也要划清与大脑运作的边界。
该大脑运作则好好发挥，该停止大脑运作则停止运作。
造物主创造每一件物品，都有其功用，同时也会有其限制。
所谓的智慧就是，该发挥物品功用时则发挥，该停止时则停止。
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