一号考生
结构化：
有人觉得集体教学不重要，只看中游戏对于这种现象你怎有人觉得集体教学不重要，只看中游戏对于这种现象你怎有人觉得集体教学不重要，只看中游戏对于这种现象你怎 么看 ?
一个孩子很孤僻不爱和别的玩，他沟通怎么也理你会办 ?
试讲题目：
弹唱《大鹿》 (考生抽到的两个题目都是弹唱，另一忘记了 )
要求：
完整演唱。
根据试讲内容设计一个游戏。
**答辩： **
游戏属于什么 领域，要注意些?
你为什么想做幼儿园老师 ?
二号考生
结构化：
- 幼儿园工作平凡又琐碎，你怎么看 ?
- 有小朋友不愿参加集体活动你会怎么办 ?
试讲题目：
故事《大欺小的狗熊》
三号考生
**结构化： **
搭积木的时候有小朋友吵架，老师把拽到了一边你觉得 搭积木的时候有小朋友吵架，老师把拽到了一边你觉得 搭积木的时候有小朋友吵架，老师把拽到了一边你觉得 老师的做法对吗 ?
小明发现厕所的地漏堵了，地上流了很多水，小明打开地漏把里面垃圾掏出来，地上的水也就没有了，事后小明也没有告诉老师，老师知道后把这个故事画成了漫画，请大家猜一猜这个人是谁，请你对老师的行为进评价。
试讲题目****：
看图编儿歌， (大概内容有：小狗、月亮太阳花草…… )
儿歌
要求：
十分钟完成试讲。
给儿歌配一副插图。
答辩：
你有什么需要补充的吗 ?
四号考生
试讲：
绘画《春天的花园》
五号考生
试讲：
折纸《航天飞机》
六号考生
结构化：
有个小朋友拍皮球拍到你身上了，他跟你说了对不起，过来一会儿你发现他还在原地，你过去问他怎么回事，他说：老师，你还没有跟我说“没关系”，如果你是老师，你会怎么做?
教师这个职业总是坐着一成不变的工作容易产生疲惫感，对此你怎么看?
试讲：
设计一个手指游戏。 要求：幼儿在活动中容易出现儿歌和手指不同步的情况，你会通过哪些方式来解决?
绘画正方形，认识正方形。 要求：教师画出不低于五个正方形的图案
七号考生
结构化：
一个小朋友在幼儿园经常打闹，并且经常打别的小朋友，对你的管教也制止置之不理，你告诉家长家长的反映也很冷淡，请问你会怎么办?
有一个小朋友很聪明但是上课注意力不集中，对于所有的课程上课都是注意力不集中，对老师的提问也不理会，请问你会怎么办?
试讲：
绘画《秋游计划》
答辩：
请评价一下本次的试讲。
本次试讲的重难点是什么?你感觉应该在这幅画的什么地方下功夫?
八号考生
结构化：
一个孩子抢玩具，张老师把他叫到一边训他并说不让别的孩子跟他玩，你对老师的做法怎么看?
小明午睡的时候尿床了，老师很生气的吧被子掀开了，然后当着其他小朋友的面训斥他，请问你怎么看待老师的行为?
试讲：
题目一：故事《龟兔赛跑》
要求：
完整讲述故事。
孩子最感兴趣、最兴奋的是什么?
根据故事设计一个游戏。
题目二：《谁的耳朵长》
答辩：
本故事适合那个班级?为什么?
九号考生
结构化：
教师议论幼儿吃饭慢，请问你怎么看待这个问题?
活动中有幼儿争抢玩具，作为老师你会怎么处理?
试讲：
绘画《三角形的世界》
答辩：
请问在生活中怎么运用《三角形的世界》?
十号考生
结构化：
有个小朋友拍皮球拍到你身上了，他跟你说了对不起，过来一会儿你发现他还在原地，你过去问他怎么回事，他说：老师，你还没有跟我说“没关系”，如果你是老师，你会怎么做?
针对社会上流行幼儿园课程小学化的倾向，谈谈你的看法。
试讲：
题目一：手指操，《看看有什么》
要求：
回答幼儿在这个过程中会遇到什么困难，你怎么解决?
题目二：用三角形组合不同的图形。
答辩：
手指游戏的时候后孩子会遇到什么问题?你怎么解决的?
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