2020年3月31日 星期二 阴
致韦小主：
亲爱的琳姐姐，昨天我们一起看书（多才多艺的5位朋友），看着，我就想到我们可以轮流看图说故事。不知不觉间，你学会了运用里面的一些词语，如“灵巧、炯炯有神、凹凸不平”等，对于故事也有了自己的理解和表达。
而在看到“灵巧的手”时，我们就一起来玩了“盲人摸物”，10个小物件，我们闭眼触摸，然后说出是什么物品。对于你而言，兴许这10个小东西已经是如数家珍的宝物般，已经是异常熟悉，完全难不倒你。所以我故意从旁边再挑选了几个物件给你触摸，小兔子、毛巾、纸巾、纸巾盒等等。
此外，阅读完后，妈妈常常会鼓励你尝试复述这个故事，你常常能完整地讲述，有时甚至是一些小细节，你也会记得。我想，这也是锻炼你的语言组织和表达能力，还有记忆能力。所以不管你能复述多少，妈妈常常都会你一个大大的肯定，而你的信心也越来越强，表达上也会逐渐增加更多自己的认知，有时甚至是天马行空的构想。这些，妈妈都觉得很棒。（就像有一会又讲起“乌鸦喝水”的故事时，你说，不行不行，扔了石头，这水不干净了，不能喝了，要继续找，找到干净的水再喝。呵呵，这是你的执着。妈妈在这里不予评价。但妈妈为你动脑筋想事情而点赞。）
这是蓝阿姨介绍的书，我当时看到就很是喜欢，于是果断买了回来。而你，也确实很喜欢这套书，书中的画面也是很美的。
是呀，如蓝阿姨所说：阅读不是为了阅读，而是为了陪伴，亲子关系的营造，若干年后，重新想起这段美好的时光，会是满满的幸福感！若干年后，随着孩子长大，叛逆期、青春期、与父母对着干的日子又会有多长，会有转机吗？如今的陪伴兴许在某一天能更好的显示它的意义。
我认同蓝阿姨的观点。是呀，亲爱的女儿，我想，陪伴你阅读，妈妈那情感、语气、语速的表达，都可以给你不一样的体验感知。而妈妈也相信，陪伴，能给你更多的安全感和幸福感。在这个陪伴过程中，也是你向爸爸妈妈学习的一个过程，或学习知识，或情绪的表达，或语言的表达等等。妈妈也希望我们如今的陪伴，给予你的温存与力量，希望哪天你在碰到困难时，都能化作伴你勇敢前行的一股力量。
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