最近在一个书法培训班上,看到一个家长在傍边焦急的指导孩子怎么书写,粗了,间距,对比度,姿势做好,等等,几乎没有停过嘴,小朋友一脸无辜的不能不听,也基本言听计从,但是家长还是不停的指点,最后孩子说:我也想按照你说的办,可就是做不好,要不你来?
这时的家长我深有同感,无奈无辜。到底是哪里出了问题?孩子是家长的翻版,我们自己做不好的,我想也不要要求别人做到,还是以身作则吧。
最近在一个书法培训班上,看到一个家长在傍边焦急的指导孩子怎么书写,粗了,间距,对比度,姿势做好,等等,几乎没有停过嘴,小朋友一脸无辜的不能不听,也基本言听计从,但是家长还是不停的指点,最后孩子说:我也想按照你说的办,可就是做不好,要不你来?
这时的家长我深有同感,无奈无辜。到底是哪里出了问题?孩子是家长的翻版,我们自己做不好的,我想也不要要求别人做到,还是以身作则吧。
本文标题:己所不欲勿施于人
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