读《如何阅读一本书》第五天：
第四篇
在作主题阅读时，第一个要求就是知道：对一个特定的问题来说，所牵涉的绝对不是一本书而已。
第二个要求则是：要知道就总的来说，应该读的是哪些书？
第二个要求比第一个要求还难做到。
主题阅读的五个步骤：
主题阅读步骤一：找到相关的章节。
在你已经确定哪些书是相关的之后，主题阅读的第一个步骤就是把这些书整体检视阅读一遍。
你的目标是找出书中与你的主题极为相关的章节。
你是为了要解决自己的问题才阅读——而不是为了这本书本身的目的而阅读。
举例：我的问题是关于自制面膜的配方，那么当我打开书时就没必要从第一张的补水开始阅读，而是直接找到能够解决问题的第九章。
主题阅读步骤二：带引作者与你达成共识。
在主题阅读中，这可能是最困难的一个步骤。真正的困难在于要强迫作者使用你的语言，而不是使用他的语言。这跟我们一般的阅读习惯都不相同。
举例：我可以理解成是作者的观点要与我所提出的问题达成共识，而不是在看书时我的问题被书的作者带偏了。
主题阅读步骤三：厘清问题。
最好的方法是先列出一些可以把我们的问题说得比较明白的问题，然后让那些作者来回答这些问题。
主题阅读步骤四：界定议题。
如果一个问题很清楚，如果我们也确定各个作者会用不同的方式来回答——不论赞成或反对——那么这个议题就被定义出来了。
这是介于用这种方法回答问题的作者，和用另外一种（可能是相反的）方法来回答问题的作者之间的议题。
如果检验过后，所有的作者提供的答案只有正反两面的意见，那么这个问题算是简单的问题。
通常，对一个问题会有超过两种以上的答案。在这种情况下，我们就要找出不同意见彼此之间的关联，再根据作者的观点来作分类。
当两个作者对同一个问题有相当的了解，所作的回答却完全相反或矛盾时，这才是一个真正有参与的议题。但是这样的现象并不像我们希望的那样经常发生。
思考：
设定了议题后，我们在不同作者写的书里可能会找到相似的观点或相对反对的观点，这时我们就要找到一个作者们都认同的观点，把不同意的观点进行分类，看看这些不同意的观点中是否有道理可以借鉴。
主题阅读步骤五：分析讨论。
到目前为止，我们已经检验过作品，找出相关的章节，设定了一个不偏不倚的共识，适用于所有被检视过的作者，再设定出一整套的问题，其中大部分都能在作者的说明中找到答案。然后就不同的答案界定并安排出议题。接下来该怎么做呢？ 前面四个步骤与分析阅读的前两组规则是互相辉映的。
这些规则应用在任何一本书中，都会要我们回答一个问题：这本书在说些什么？
是如何说明的？
在主题阅读中，对于与我们的问题相关的讨论，我们也要回答类似的问题。
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