一、避免用战术的伪勤奋掩饰战略的懒惰
距离中考不到六周时间，很多同学依然是惯性地仅仅靠提升意志力，增加学习时间和提高努力程度来低效地应对最后冲刺挑战。
他们不清楚中考实际是个系统构成，没有全局把控战略意识，最后学习提升效果大打折扣。
没有战略意识往往具体呈现出以下三种学习状态：
1.随大流稀里糊涂
作业把他推向哪里就去哪里，脚踏西瓜皮，滑向哪里算哪里。
这些同学过去学习一直被动的，被家长和老师的作业一直推着走，是被整个洪流裹挟着来到中考大门前的。
他们的主动性都用在如何应付那些被动性要求上，被时间和任务推着走，最后稀里糊涂、提心吊胆走进考场，结果可想而知。
2.到处出击，力不从心
这类同学总是发现自己眼前要做的事情太多，需要学的太多，疲于奔命来回波动于各个战场。
这样最后有种力不从心，精力不够用的强烈的迷茫的感觉。
努力半天，一科成绩终于上来，另一科又下去了，总分还是那个老样子。
有的同学每天定目标，执行的也还不错，但总成绩最后却还是那回事。
3.更努力，成绩却没啥变化
这类同学往往做了很多题学了很多习，可是最后成绩不升反降 。他们不知道如何下手，搞得自己手忙脚乱，使不上劲。
以上三种学习状态往往是事倍功半的缺乏战略意识的学习行为。战略意识很重要，没有战略意识，就是战术上的伪勤奋，低效的。
二、知己知彼，百战百胜
那么什么是战略？
所谓战略其实就是围绕中考成绩提升这个确定目标，统筹地调动资源，规划方针，每个行为都要有效地指向最终目标和结果。
清晰一致的目标给人三种东西：方向、力量和希望。
目标清晰，人的潜能发挥就有了方向，方向明确就给人力量，充满力量的你对未来就会有希望。
在这里凡老师一直提倡大家要写下来自己的升学目标，还要每天真诚面对目标三分钟，跟自己的内心对话，让内心的自己全然相信能实现这个目标，让自己更有动力和信心面对未来。
除了清晰的目标外，你还要做到两点：知彼和知己。
1.知彼：
你要清晰了解中考到底是啥。
比如说你面对一道题，考场里左思右想没有答出来，刚交卷那三秒钟突然想出来就不行。
中考考的是你能不能在考场中把你掌握的东西拿出来。还有的同学在老师讲解的时候知识点都会，上考场时就是做不出来。
要知道中考不是考你有没有西红柿和鸡蛋，而是考你会不会西红柿炒鸡蛋。
中考就是在压力情况下，系统考验你知识提取效率和组合效率。
你要有意修炼心态、状态和姿态，针对知识有效重复、提炼和总结。这些我们在以往的系列文章中提到很多，大家有兴趣和需要可以再去翻看参阅下。
2.知己：
你要对自己的每个学习阶段的学习程度有所把握。
就像一场战役，这个阶段你要搞清楚攻下哪个山头，下一阶段攻又要哪些山头。那些山头的困难和阻碍到底是些什么。
我们大多数同学只顾完成老师交待的任务：数学老师要求严一些就多学数学，英语留的任务量大就赶紧做英语，疲于奔命，费了很多劲，成绩提升却并不明显。
他们对达到什么学习程度不明了，不知道选择什么样的策略来面对成绩。
三、只要思想不滑坡，方法总比困难多
那么如何有效呢？
其实就是一道简单的加法题。左边是你的各科成绩，右边是你的总成绩。
在时间和精力有限情况下，该选择哪些科提升呢？
自然是寻找回报和付出比最高那科。
比如你的数学120，你拿出10分努力，最多能考到130，提高了10分；而同等付出情况下，你的外语能从80到120 ，提高了40分.
很多人不知道这个道理，只在自己有成就感的学科上很多努力，结果偏科依然是偏科，总成绩变化不大。
同样，各科知识模块用这个方法进行分析。
比如物理电学和力学部分比例是什么样的， 英语语法部分和阅读部分什么样子。你要找到回报付出比最高那个点进行提升。
虽然最终我们需要全面提高成绩，但这样有个巨大好处：
功夫下去了，成绩就会提高。学习就有了信心，动力越来越足。最终形成良性循环。
如果把中考比喻成一场战役，没有战略意识，做好策略调整去面对是很可怕的。要知道你不仅是一个战斗力，你更是你自己的统帅！
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