一些人认为，自然拼读是一件很简单的事，把发音规则记熟练，平时多练习一下就ok了。
其实不然，自然拼读并没有我们想的那么简单。在学习自然拼读的过程中，我们常会遇到一些孩子明明已经很努力了，但却还是学不好，其实出现这种情况与对自然拼读的错误认知有着很大的关联。
误区1：越早学自然拼读越好？
针对国内的孩子，自然拼读的学习需要在经过一段时间的英语启蒙后才能开始，过早或者过晚学都不好。
国外一般是1年级开始系统学习，学完字母+语音音素意识积累+词汇积累+英文对话输出，再系统学习Phonics。
易贝乐也是在B阶段英语启蒙结束之后，在T1阶段的课程上开始让孩子接触Phonics，这时候孩子已经对英语有了一定的认知，再学Phonics就会顺理成章了。
误区2：学会Phonics能拼所有单词？
有些家长说，孩子已经学了很久的Phonics，但有些单词还是拼不出来。
其实，即使学完Phonics也并不能拼出所有单词，因为符合拼读规律的词汇占总词汇的80%左右，对于那些不符合拼读规则的单词拼不出来很正常。
误区3：Phonics短期能学成？
Phonics的学习是一个长期的过程，一朝一夕很难完成。
目前国内有部分培训机构为了达到速成的效果，将Phonics的学习周期人为的压缩至半年甚至几个月，其实并没有多大意义。
国外的孩子从幼儿园开始，总共花费大约4年的时间来学习Phonics，这还是以英语为母语的前提下所需要花费的时间。所以说，几个月短期培训的效果能有多大呢？
误区4：Phonics学会教材就可以了？
有些家长认为，学习Phonics，选择一套好的Phonics教材，再和孩子磨磨规律就好了。其实，并不尽然！
自然拼读最终是为阅读服务的，不能孤立的学。所以除了一套好的教材之外，还需要搭配大量阅读来运用和巩固Phonics的规则。
易贝乐在教授孩子自然拼读的过程中，会辅助大量定制化的，原汁原味的英文韵律，让孩自然而然的在场景中，在电子积木的趣味实践中学会自然拼读。
误区5：Phonics跟汉语拼音不会混淆
如果让孩子同时学习Phonics和汉语拼音，其实大部分孩子会出现混淆的情况。所以，我们一般建议将两者错开学习。
另外，混淆的问题家长们也不用太担心，随着孩子的年龄增长，混淆的问题会慢慢得到纠正。
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