春雨绵绵，校园里的树绿的发亮。一切都在雨的滋润下焕发勃勃生机。
办公室里没有课的老师们在试卷中耕耘。昨天进行了四月份月考，今天要赶着把试卷批改出来。
五、六年级互换批改。批改五年级的时候发现有近三分之一的学生“冷”字少一点。真不知道是怎么回事？和学生的错别字死磕，这是一件漫长而艰难的事。可惜，如果学生自己不去勉强自己改正，那么只能在错误的漩涡里挣扎了。
批着五年级，想着自己班里的娃。不知道那几个不及格专业户此次能否逆袭？
下午三点左右，工作群里传来六年级语文成绩。心慌意乱地打开一看，还是没能实现及格率百分之百。四个同学不及格，意料之中。但是也有意料之外，小昊和小鑫竟然及格了。这对他们来说无异于开天辟地。
课堂上，我告诉大家他俩及格的消息，班级里不约而同地响起雷鸣班的掌声。掌声热烈真诚。两个孩子笑成了花，一点也不腼腆。
一个人在成长的道路中需要掌声，需要他人的肯定。我们当老师的应该给那些暂时落后的孩子多一些等待的耐心，多一些言语的鼓励，多一些掌声的刺激。或许，这会改变一个孩子的命运呢？
网友评论