2018.9.3
又是一年开学季。时光荏苒，五年级了。
开学前两天，Season自主去家附近的文具店买了需要的学习用品。笔，本子（语数英），书皮……
昨天领书回来，开始整理书，包书皮，整理书包等，Season又是一番“忙碌”。
昨晚Season一直在豪情壮语地做规划:
五年级开始，放学回来我就不出去玩了。我要好好学习，我要好好做作业，我要把买回来的题型同步完成；我觉得我周末也可能没有时间去玩了……一直在絮絮叨叨，一直在给自己做规划。
我认可她的积极向上，为她的自主性点赞的同时，我也很好奇她自己给自己的“加码”努力。
“妈妈，不努力怎么可以让自己停在原地呢？不继续努力就守不住第一了。”
明白了，理解了。原来Season她内心有着这样的一个自己——努力，向上，积极，名列前茅。是的，她一直都是一个对自我有要求的人。学习上她一直都是不需要被教养被唠叨的孩子。
“我要……” “要我……”
在她的身上我深深地感受到了两者本质上的差异。
是的，Season她一直都在努力让自己做得更好，家有这样的一个孩子，我们是欣慰，幸福的。而不论结果如何，我们也一直都接纳真实的她，看到她做到的那部分，给予她肯定赞美欣赏认同的心理营养。也许恰恰是这样一份全然的接纳激发了她的自主性吧。
“孩子，学习愉快！”开学第一天，我送她到小区门口。
五年级（上）开学第一天
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