今天是放假的第六天，依旧赖床，但是闲暇时间用来看看闲散的书籍。今天陈潇雅也过来我房里，让我叫她写寒假作业，于是我也提前进入了一边工作阅读，一边教小朋友写作业的阶段。这个过程中我发现学校教育对一个小孩来说，教化作用相当的明显。特别是生处在农村，父母没有受过教育的小孩来说，其影响更是显而易见。陈潇雅两年前还是个在地板上撒泼打滚，规矩意识，服从意识都相当弱，一度被我误认为以后没有谁能管的住她的女孩子，现在就变得听话且懂礼，更让我惊讶的是，她对于学习有一种莫名的热爱。不会抗拒写作业，也不会抗拒抄写，对于知识的接受力也足够快。有些不好的习惯，如写字时，左手的姿势不对；读书时不会用指读法或者指的方向不对，在我一一纠正后，她都能及时改正，并且不会再犯。从这些细节可以看出她在学习上有一定的潜力，可以培养。
在我跟陈潇雅学习的同时，堂弟一开始是在玩游戏，但是过了十几分钟，他也开始写寒假作业。这种影响是潜移默化的，有时候不需要太多的教导，身体力行的感染，才是最有说服力的。
今天的经历，让我提前体验了一把家庭生活。以后自己就是家庭最有影响力的领导者，如何引领下一辈做更好的自己
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