
“兔子”们随着音乐快乐地舞蹈。

瞧,老师们听得多认真!

兔子着急找幸福的家。

相信同伴会陪你走完这段设有障碍的路!

今天的培训没有前几天放松,为什么呢?因为今天测试了。早上,易导答疑的问题(如何引导中小学生不要早恋?),我们经常面对,易导提到了“尊重、关系、未来”三个词语,这让我们知晓了以后如何面对早恋学生的引导了。在“爱的双行线”体验中,老师们的感受颇多。当我们蒙上双眼时,眼前一片漆黑,好似自己变成了一个“瞎子”,这时,真正感受到了健康的重要性;感受到了信任、依赖的重要性;感受到了自信的重要性……生活中,我们会遇到各种困难,当我们需要周围人帮忙时,我们一定要绝对信任他人。
下午的测试,我们虽然很紧张,但也尽可能地将这几天的所学用于其中。我们仅学习了七天,要想将这些知识马上运用于实践是不可能的,但我们会将知识慢慢消化,并用于教育实际,去爱留守儿童,爱每一名学生。

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