2020年2月25日 星期二农历:二月初三
天气:晴
读经方法:137累积法累积时间:第124周第2天，累计读经767天。读经人员: 梦轩：读经内容:《易经》萃卦（四十五）《幼学琼林》《老子》
子轩：读经内容：《易经》萃卦（四十五）《老子》第二章
妈妈通读《易经》累积50遍，通读《老子1—81章累计50遍，《中庸》累计50遍，《论语》1-6累积50遍，述而第七累积3遍，《孙子兵法》计篇第一累积1遍，育心经典，读出来的智慧。
经常在子轩班群里看到他的同学朗读打卡，而我每每提醒儿子阅读时，大声朗读，可他就是不开口，还振振有词我默读不可以啊？想到这赶紧把他同学的视频发到备用手机上，特意让他打开听了，没想到晚上他立马自己大声朗读并在群里打卡，虽时间不是很长，但这是一个很好的开始，心里偷着乐，还需要用心引导，每天晚上坚持15分钟大声朗读。这几天刚好在学习阅读带来的收获，如何让孩子养成习惯？在于父母的坚持，付出在哪？收获就在哪？留出时间亲子阅读。
非暴力沟通觉察日记
第 三 期 第 53 层
2月25日 累计248层
☞『阅享日记』邱红梅
【每个人都是别人的环境，我要做的是把自己的环境营造好】
【幸福感从理解、接纳开始】
内容:
今天妞班群里老师发了一篇文章，是一位交警支队的阿姨记录新冠状治愈过程。当发现身体状况出现异样，积极去医院检查、汇报，等待结果、确诊后的一系列变故，隔离、治疗等，都详细的记录，包括用药的名称。所有的一切，需要强大的内心来承受，感受到阿姨的坚强、乐观、责任，眼泪禁不住往外涌……
二、四个分析步骤：
(1)需求：
愿一线的逆行者平安
(2)事实：
关起门在家，感觉不到病毒，无法感受感染者面对病毒的心情。
(3)心情：
汹涌起伏
(4)结果：
阿姨提到有个病患因年前去逛新亚新被感染，而我和夫君年前去城南逛过街，庆幸没有感染，感恩生命里的一切。
(5)可以不一样的地方:
带孩子一起学习、关注疫情的变化。
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